【導(dǎo)讀】10個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)生字,學(xué)會(huì)一個(gè)部首。了解“走”和“貝”的。、流利、有感情地朗讀課文。感受浪花給我?guī)淼目鞓?,產(chǎn)生熱愛大自然。的情感,并背誦自己喜歡的句子。、勇于提問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,體會(huì)小作者對(duì)浪花的無限喜愛之情。你能把在海邊玩時(shí)的高。興的事講給大家聽一聽嗎?她一起玩兒,那個(gè)姑娘想聽聽你們讀書,行嗎?,釋題,齊讀課題。,請(qǐng)同學(xué)注意字音和語氣。,注意把字音讀準(zhǔn)確,為自然段標(biāo)序號(hào),畫出生字。,其他同學(xué)聽聽他們的讀音是否正確?看“貝”的字理演變過程,使學(xué)生了解它的構(gòu)形理?yè)?jù)?!柏悺弊值臄U(kuò)詞。出示字卡“木”,讓學(xué)生認(rèn)讀;在出示“才”,讓學(xué)生觀察它們的區(qū)別。提示“才”是平舌音。本課“才”指事情結(jié)束得很晚。本課指腳的前端分叉的部分。像一朵朵白色的云,真像美麗的藍(lán)海豚,重在引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。