小小的船第二課時(shí)優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)
2024-10-28 23:23本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)一個(gè)冬天。（2）師：春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣——（做吹的動(dòng)作），小池塘就醒來了，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉眼睛，看看四周。（生做睡醒狀）（3）采訪：整整睡了一個(gè)冬天，春天來了，冰融了，雪花了，水清了，小池塘你現(xiàn)在的感覺怎么樣呢？（高興、舒服）（5）師過渡：小池塘醒來了!（屏幕：醒來了）真開心，真舒服！帶著這樣的感覺，誰來試試讀這句話。（6）再讀“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了?！敝缸x、男女讀 ：醒了的小池塘是個(gè)什么樣呢？ ①．看圖說話。②．出示句子：【池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛?！竣郏该x；（點(diǎn)評(píng)：這真是一只明亮的大眼睛呀！一閃一閃的。）再指名讀；（點(diǎn)評(píng)：明亮的大眼睛上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可真漂亮呀?。埽鍪揪渥樱骸境靥晾锏乃ㄒ婚W一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。】再次指名讀。：老師仿佛就看到了這明亮的小池塘了！來把第一段美美的讀一遍吧?。雌聊恢缸x、齊讀）（二）、學(xué)習(xí)第二自然段過渡：小池塘可明亮啦！【板書：明亮】它這明亮的大眼睛里都看到了什么呢？指名讀一讀第2自然段，其他小朋友邊聽邊找一找。（小池塘的大眼睛里看到了___白云、太陽_、月牙、星星_）：①瞧！一大早，白云姐姐就趕來了。指名讀句子?！景自频褂吃诔靥晾?，像一群白鵝。】 師解釋“倒映”和“一群”：天空中的白云就像照鏡子一樣在水里出現(xiàn)，這就是“倒映”！一朵朵白云，倒映在池塘里，就像那一只只白鵝聚在了一起，這就叫做————一群白鵝。抓住這兩個(gè)詞讀好句子，指讀、齊讀。②太陽公公也趕來了！指名讀句子?！咎柕褂吃诔靥晾?，像一只鮮紅的氣球?！?師點(diǎn)評(píng)：看，太陽又圓又紅，這真是鮮紅的太陽呀！指讀，齊讀。③小結(jié)：白天，小池塘看到了白云和太陽。齊讀第二段的前兩句話。④．過渡：瞧！到了晚上，看到了誰？出示圖片。師：小朋友們，這時(shí)的月亮是什么形狀？（彎彎的，兩頭尖）那我們就叫它——月牙。請(qǐng)一個(gè)小朋友來讀一讀這句話。出示句子，指名生讀?！驹卵赖褂吃诔靥晾?，像一只彎彎的小船?！?師點(diǎn)評(píng)：彎彎的船兒兩頭尖；老師仿佛看到這彎彎的小船就停在小池塘上呢?、軒煟嚎靵砜矗卵纼旱闹車?，一閃一閃的，那是誰？（星星）原來那么多的小星星眨著眼睛，在向小池塘打招呼呢！誰來讀好這句話?！拘切堑褂吃诔靥晾?，像許多閃亮的珍珠?！?指讀句子。師點(diǎn)評(píng)：這星星真是又多又亮呀！齊讀第二段的后兩句。小結(jié)：夜晚，小池塘看到了月牙和星星。無論是白天，還是晚上，小池塘都是那么明亮，那么美麗?！景鍟好利悺?，把這美麗的景色再美美地讀一遍吧!齊讀第2段。：小池塘明亮的大眼睛除了看到白云、太陽、月牙、星星，它還會(huì)看到些什么呢？ 出示句子：柳條倒映在池塘里，像________________。燕子倒映在池塘里，像___________________。_____倒映在池塘里，像___________________。（三）、學(xué)習(xí)第三自然段那么多美麗的景色都映入了小池塘的眼中，有太陽的鮮紅，有白云的白色，有柳樹的碧綠，有月牙和星星的金黃，___________。這么多美麗的顏色合到了一起，就是一個(gè)——【板書：五彩的世界】（指導(dǎo)讀）課本出示：①第三自然段。齊讀本段。②手指板書小結(jié)：小池塘是個(gè)五彩的世界，它不僅是明亮，更是美麗。，好嗎？男生第一段，女生第二段，老師讀第三段。一起努力！讀得真棒，學(xué)到這兒，請(qǐng)你來大聲贊美一下，這是一個(gè)怎樣的小池塘呢？ 生說短語：（）的小池塘（美麗、明亮、迷人、好看、引人入勝）小朋友說得真美，相信接下來的字，小朋友們會(huì)書寫得更美。三、識(shí)字、寫字，讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。（吹、波）?！翱凇睘樾伦R(shí)部首，書寫在田字格上方，可以帶著孩子讀兩遍。？（在說方法的時(shí)候可以順便說一兩個(gè)詞語。）：吹、波、臨摹和書寫。四、作業(yè)。，并在畫的旁邊寫上一兩句話。【板書設(shè)計(jì)：】明亮 美麗五彩的世界
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