【正文】 觀看投影片，學生說說你看到拉薩的天空是怎樣的？書上又是怎樣寫的？劃出詞語細細品位，展開想像。2〕 教師配樂讀，余生邊聽邊想像。3〕 生自練讀，將想像到的景象讀出來。指名讀，齊讀。2學習2－4段1〕 學生自己讀2－4段，邊讀邊劃出自己最喜歡的詞句，細細品讀，想想作者為什么這樣描寫。2〕 分小組交流自己喜歡的句子，朗讀點評。3〕 指生全班交流。教師針對學生讀的詞句，落實重點語基內(nèi)容，指導學生體會作者的寫作角度，積累寫作技巧。4〕 配樂讀2－4段，欣賞讀。齊讀第五自然段。理解第五自然段這個比喻句。學著用比喻句。自由朗讀全文，整體回味拉薩的美景。三、指導背誦（1）教師將關(guān)鍵詞寫在黑板上，播放投影片和音樂創(chuàng)設(shè)情境，幫助學生記憶。（2）同座位之間互背檢查。（3）指名試背，獎勵。（4）全班齊背。四、學習生字出示晶、建。指導寫“晶”字。學生描紅，教師巡視指導。板書設(shè)計：7拉薩的天空湛藍 透亮 清水洗過 純凈 明潔神往 緊緊 久久 藍晶晶 圣地的窗簾第五篇：第7課《拉薩的天空》第二課時教案第7課《拉薩的天空》第二課時教案教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。憑借具體的語言并借助音樂和圖片感悟、想象、體驗課文的意境，通過多種方式品讀詞語“純凈”“明潔”等，豐富語匯，感受語言美，能用朗讀或描述表達自己的閱讀感受。通過討論、朗讀、想象等方法，體會拉薩天空之藍、之美以及布達拉宮的雄偉、壯麗，產(chǎn)生對拉薩的這種圣潔的美的向往與追求，體會作者熱愛拉薩的情感。教學重點、難點：能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解由生字組成的詞語；激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學準備：PPT一、復習導入同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習第七課《拉薩的天空》，請同學們猜一猜：在藏語中，拉薩是什么意思？那湛藍的天就是？你想知道這是一扇怎樣的窗簾嗎？生齊讀課文。課件6出示拉薩的天空。拉薩的天空給你留下了怎樣的印象？出示：拉薩的天空留給你的第一印象是________。(湛藍、透亮、藍晶晶)板書：湛藍 透亮請同學們打開課本，輕聲讀課文的第一自然段，把課文中描寫拉薩天空的句子畫出來。“湛藍”是什么意思？（非常藍、特別藍）“透亮”的天空是什么樣的？你能想象出來嗎？（干凈，沒有一點雜質(zhì)）湛藍、透亮的天空像什么？這是一句打比方的句子，課文中把什么比作什么？拉薩為什么會有這么美的天空呢？ 簡介日光城：拉薩海拔3658米，大氣層薄而且空氣密度稀，水汽含量少，加上空氣中含塵量小，云量少，大氣透明度十分良好，因此陽光充足，全年無霧。拉薩平均每天有8小時15分鐘的太陽照射。因此有“日光城”之稱。日光城的天空自然與眾不同，誰來給大家介紹一下（指名讀第二自然段）從這一自然段中你感受到了什么？1理解“掬一捧藍天可以洗臉”夸張說法。（1）凈。你從課文的那句話感受到的？（2）潔。你從課文的那句話感受到的？（3）地間只有湛藍，那拉薩多單調(diào)呀。而現(xiàn)在，天空并不孤單，有白云、綠草的陪伴，它越發(fā)——，更加——。1到拉薩純凈、明潔的藍天，你們現(xiàn)在心里在想什么??？小結(jié)：天空真藍啊，藍得用手可以摸到，藍得可以洗臉這么妙！藍得無比的純凈，藍得格外的明潔。那就讓我們把這純凈、明潔的藍天一起讀一讀吧！二、作者也和同學們一樣，來到拉薩就被深深吸引住了，自己讀讀第三自然段，哪些詞寫出了人們的感受呢？（讓人神往、緊緊吸引、不忍離開）。同學們，讓游客神往的是（），緊緊吸引游客視線的是（），讓游客不忍離開的又是什么??？（）（是拉薩天空的藍?！保┧_的天空真藍，藍得讓人神往，它把我們的視線緊緊吸引，久久不忍離開。同學們！你們的視線想離開嗎？（不想）那就是藍得——（讓人神往），藍得讓你——（不忍離開）過渡：你們看，當這湛藍的巨大窗簾緩緩拉開時，我們看到了圣地氣勢恢弘的美，我們繼續(xù)來拉，去欣賞雄偉、壯麗的布達拉宮，誰來讀讀第四自然段？（指名讀）介紹布達拉宮。小結(jié)：了布達拉宮的驕傲，成了拉薩的驕傲。這片神奇的天空今天湛藍、透亮，不管是隆冬還是盛夏，一年四季一直這樣迷人。我們美美地讀一讀這一自然段。是藏語中“圣地”的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。句子，這句話把什么比作什么？課件出示窗簾。三、總結(jié)全課多么湛藍的天空，多么神奇的土地，多么令人神往的地方，讓我們通過朗讀，來表達自己的感受吧?。R讀課文）引導：當我們感受到拉薩湛藍天空的美時，當我們看到圣地氣勢恢弘的美時，當雄偉、壯麗的布達拉宮出現(xiàn)在眼前時，我們就完全理解了“拉薩的天空藍得讓人神往了”，如果這些神往的人中有老人、孩子，有中國人、外國人，有普通的老百姓，也有領(lǐng)導、官員，請你張開想像的翅膀，想像他們面對此情此景會說些什么？做些什么呢？出示布達拉宮的圖片，我們一起來欣賞。四、布置作業(yè)把這篇課文讀給家長聽，讓他們感受和分享拉薩天空的美。摘錄文中優(yōu)美的語句。試著背誦這一課。給拉薩的天空設(shè)計一句廣告語，要突出拉薩天空的特點。板書設(shè)計：7拉薩的天空 湛藍 透亮 清水洗過純凈 明潔 神往 緊緊 久久藍晶晶 圣地的窗簾