蘇教版語文九上成功word課堂實錄-資料下載頁
2025-11-26 09:40本頁面
【導讀】一下上節(jié)課的內容，在季老先生看來，成功需要哪些條件？者認為機遇也很重要，并且用自己的親身的經歷來闡述機遇的重要性。請同學們思考，這一段作者又是怎樣來論述勤奮的呢？為力，而勤奮是由人來決定的，突出了勤奮的重要性?！皹I(yè)精于勤，荒于嘻；行成于思，而毀于隨。”來強調勤奮對于成功來說是最關鍵的。
【正文】 遇比成功更重要。（反方熱烈鼓掌） 學生（正方丙）：我認為勤奮更重要。世界級的音樂大師貝多芬小時侯學彈鋼琴，手指在鍵盤上磨得滾 燙，為了堅持下去，在鋼琴旁邊放了一盆冷水，當手指滾燙的時候把手指放在冷水中浸泡一會兒再彈，后來終于成為了音樂大師，如果貝多芬沒有當初的勤奮，我們今天是不可能聽到他那優(yōu)美的旋律的。（正方熱烈鼓掌） 學生（反方丙）：我認為機遇很重要，韓愈在《馬說》中寫道：“世有伯樂，然后才有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有?！闭f明即使通過勤奮獲得了才能，但是如果沒有你發(fā)揮才能的機會，你也是難以獲得成功的。（反方熱烈鼓掌） 學生（正方?。何艺J為勤奮很重要，有個成語叫“江郎才盡”南北朝時期的江淹，少年時候很有才華，寫出了《恨 賦》和《別賦》這樣的好文章，但他后來貪圖享樂，不再勤奮，結果再也沒有任何成就了。由此可以說明勤奮是很重要的。（正方熱烈鼓掌） 學生（反方?。簷C遇對于一個人的事業(yè)來說至關重要。項羽在鴻門宴上錯失了刺殺劉邦的機會，結果落得個霸王別姬的下場。（反方熱烈鼓掌） 學生（正方戊）：司馬光花 19年編寫《資治通鑒》、李時珍花 27年寫《本草綱目》、歌德花 60年寫《浮士德》，這難道不是勤奮的結果么？（正方熱烈鼓掌） 學生（反方戊）：天資對于成功來說最重要，姚明就是最好的例子，如果他沒有身高的天賦，他能到 NBA球場上去打 球嗎？（反方熱烈鼓掌） 教師：同學們，剛才大家的辯論都很精彩，不管是正方還是反方都說得有理有據(jù)。現(xiàn)在讓老師來講一個故事，一對孿生兄弟，哥哥天資并不是那么高，接受能力也較差，但他一直以來刻苦勤奮，最后拿到了某名牌大學計算機應用專業(yè)的博士學位。而弟弟雖然天資較高，卻很懶惰，最終只是在一所?？茖W?；炝巳辏]有學到多少本領。兄弟倆一天同時去海爾公司總部應聘，毫無疑問，最終哥哥被錄取，弟弟卻不得不另謀出路。請大家想一想。這個故事說明了什么呢？ 學生甲：勤能補拙。 學生乙：勤能為機遇做準備。 教師：對了。（ 教師板書：勤能補拙、勤能為機遇做準備）由此看來，勤奮對于一個人來說太重要了。你們學習了這篇文章以后覺得自己該怎么去做呢？ 學生：我們應該刻苦勤奮學習。 教師：說得很好，老師希望大家先樹立遠大理想，然后努力去拼搏，將來肯定會成功的。 五、音樂欣賞： 教師：同學們，接下來我們一起來欣賞一首歌，放松一下。（教師播放音樂《愛拼才會贏》，多媒體展示畫面，藍色的大海上有一艘帆船在風浪中不斷的前行） 六、布置作業(yè)（多媒體展示） : 請以“失敗”為題，寫一篇 600字左右的議論文。
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