語文版七上蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)word教案-資料下載頁
2024-12-05 02:45本頁面
【導(dǎo)讀】蔡璘，字勉旃，吳縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立券。他重視諾言和責(zé)任，重視朋友之間的情誼。放了千兩白銀在他那，沒有立下任何字據(jù)。過了不久，他的朋友死了。他朋友的兒子很吃驚的樣子，不肯接受，說道：“哎呀！沒。而且我的父親從來沒有告訴過我。最終蔡勉旃用車子把千兩白銀運(yùn)著送還給他。一種巨大的人格力量——誠信，這種力量恰恰是當(dāng)今社會(huì)所需要所呼喚所倡導(dǎo)的。的正確態(tài)度方面的培養(yǎng)。這篇課文的原因。2．學(xué)生在閱讀中能有自己的情感體驗(yàn)，并從中獲得對(duì)人生的有益啟示。設(shè)置情境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用自主、合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)而在學(xué)習(xí)文章時(shí)更深刻地認(rèn)識(shí)到，正是因?yàn)椴堂沆顾邆涞恼\實(shí)守。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“誠信為。稍后老師利用幻燈片歸納字音并檢測(cè)學(xué)生自學(xué)情況。識(shí)面、提高文學(xué)素養(yǎng)。
【正文】 【設(shè)計(jì)說明】借助幽默搞笑卻意蘊(yùn)深刻的 flash，在活躍課堂氣氛的同時(shí)，引起學(xué)生們的深思：痛訴“不誠信”的行為，提倡誠信。 ，“不立券”的做法值不值得提倡？ 【設(shè)計(jì)說明】借助《今日說法》的實(shí)例，就有關(guān)金錢和誠信的話題展開討論。 這 個(gè)問題很具有現(xiàn)實(shí)爭議性，教師既要讓學(xué)生各抒己見，又應(yīng)對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo)。既要勉勵(lì)學(xué)生在商品經(jīng)濟(jì)的大潮中保持誠信的優(yōu)良品質(zhì)，又應(yīng)給學(xué)生保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利不受損害的有益指導(dǎo)。 4． 老師小結(jié)：（略） 【設(shè)計(jì)說明】做總結(jié)性發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的正確人生觀，勉勵(lì)他們做一個(gè)誠信的人。 （四）作業(yè) 1．仿寫句子 誠信是為人處事之根本 誠信是 ______________ 【設(shè)計(jì)說明】仿寫是初中階段訓(xùn)練思維的重點(diǎn)題型。 2． 課下你能搜集一些有關(guān)金錢、誠信的故事、成語、名言警句嗎？ 【設(shè)計(jì)說明】課外收集不僅能讓學(xué)生們繼續(xù) 深思這個(gè)話題，更能主動(dòng)積累作文素材，擴(kuò)大知識(shí)面、提高文學(xué)素養(yǎng)。
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