魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)的表示word教案-資料下載頁
2024-12-04 23:36本頁面
【導(dǎo)讀】通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物質(zhì)量的實驗測定，使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因；根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡單的實驗事實，能推測物質(zhì)的組成。提高學(xué)生實驗、思維能力，初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實驗的方法來定量研究問題和分析問題的能力。養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索的科學(xué)品質(zhì)及合作精神；使學(xué)生認識永恒運動變化的物質(zhì)，即不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失的道理。滲透物質(zhì)不滅定律的辯。證唯物主義的觀點。以，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。同時也為化學(xué)方程式的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個主動的學(xué)習(xí)過程，教師應(yīng)當(dāng)采取"自我發(fā)現(xiàn)的方法來進行教學(xué)"。學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化上。供的儀器和藥品設(shè)計實驗方案。在設(shè)計過程中，教師盡量減少對學(xué)生的限制，并適時的給學(xué)生以幫助，鼓。其二表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，書寫化學(xué)方程式必須依據(jù)的原則：①客觀性原則—以客觀事實為基礎(chǔ)，
【正文】 量的二氧化硫。 三、書寫 化學(xué) 方程式的原則： 設(shè)問：對于任何一個 化學(xué) 反應(yīng)的方程式是否只要寫出 化學(xué) 式就可以了？ 練習(xí)：請寫出磷在氧氣中燃燒的 化學(xué) 方程式 問題：分析學(xué)生寫的各種可能的式子 可能寫出的情況有 （ 1） P+O2—— P2O5 （ 2） P+O2—— PO2 （ 3） P2+O5—— P2O5 （ 4） 4P+5O2—— 2 P2O5 分組討論（代表回 答） （ 1）符合實驗事實但不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 （ 2）能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律，而違背了客觀事實，憑空臆造成生成物 PO2 （ 3）為使左右兩邊各原子數(shù)目相等而改動 化學(xué) 式（純凈物組成是固定的。各元素原子個數(shù)固定，不能任意改動） （ 4）符合事實又可體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 引導(dǎo)：分析從兩方面考慮 （ 1）是否符合實驗事實 （ 2）是否能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 課文： P71 板書： 化學(xué) 方程式的 書寫 講述：我們是在 P+O2—— P2O5的各 化學(xué) 式前配上適當(dāng)系數(shù) 2 使得左右兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等，這個過程叫 化學(xué) 方程式的配平，這一步體現(xiàn)了什么？ 回答：體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 講解：如何對上式進行配平呢？配平的目的是什么？如何使左右兩邊 P、 O 原子數(shù)相等，改角標(biāo)行嗎？添系數(shù)，系數(shù)如何添？（學(xué)生討論思考）這里所用的配平方法稱為最小公倍數(shù)法。 練習(xí) 2： [投影 ] 1． Al+O2—— Al2O3 2． H2+O2—— H2O 設(shè)問： 如何有步驟的寫出正確的 化學(xué) 方程式呢？ 指導(dǎo)閱讀：課本第 71—— 72 頁 總結(jié)： 寫 化學(xué) 式 配平 注反應(yīng)條件及箭號“↑”“↓” 模仿練習(xí)：請按步驟寫出氯酸鉀與二氧化錳共熱反應(yīng)的文字表達式 要求： （ 1） 3 個步驟 KClO3—— KCl+O2 2KClO3—— 2KCl+3O2 2KClO3===2KCl+3O2↑ （ 2）練習(xí)過程中總結(jié)每步的記憶要點 講解：結(jié)合實例 講明“↑”和“↓”兩符號的意義及使用注意事項 小結(jié)： 通過這節(jié)課的 學(xué)習(xí) 我們理解 化學(xué) 方程式的含義理解書寫 化學(xué) 方程式必須遵循的原則，初步學(xué)會用最小公倍數(shù)法配平 化學(xué) 方程 板書設(shè)計 化學(xué) 方程式 碳＋氧氣點燃二氧化碳 化學(xué) 物質(zhì)的變化 Ｃ＋Ｏ 2 點燃 CＯ 2 反應(yīng)質(zhì)量的守恒 12 32 44 一、概念：用 化學(xué) 式來表示 化學(xué) 反應(yīng)的式子 二、含義：（依據(jù)客觀事實） “質(zhì)”： 1 表示出反應(yīng)物、生成物 “量”： 2 表示出反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系 三、書寫 化學(xué) 方程式原則： 依據(jù)實驗事實 遵循質(zhì)量守恒定律 四、 化學(xué) 方程式書寫步驟： 寫出反應(yīng)物，生成物的 化學(xué) 式（依據(jù)客觀事實） 配平步驟（遵循質(zhì)量守恒） 注明反應(yīng)條件
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