蘇教版科學(xué)四上聲音的傳播word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 19:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．會(huì)按步驟實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較。1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質(zhì)中傳播。2．學(xué)會(huì)制作土電話(huà)，使用土電話(huà)玩通話(huà)游戲。1．理解觀察、實(shí)驗(yàn)、假設(shè)、資料在科學(xué)研究中具有重要的意義。3．學(xué)習(xí)安靜地做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)，提醒學(xué)生將前后聽(tīng)到的音量進(jìn)行對(duì)比。往燒瓶中加少量水，放在。隔著沙子、水、空氣，聽(tīng)一聽(tīng)鉛筆輕輕敲擊桌面的聲音。沙子、水、空氣是固體、液體、氣體的代表物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中教師要先幫學(xué)生將同等體積。教室一定要十分安靜，用手勢(shì)交流，并記下自己的感受。將思維拓展開(kāi)，從各個(gè)領(lǐng)域入手。想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失。樣的結(jié)論才具有說(shuō)服力和權(quán)威性?？茖W(xué)課上不僅要獲得知識(shí)，更要將其與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用。
【正文】 學(xué)生填寫(xiě)預(yù)測(cè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) （可以從固體、液體、氣體等幾方面著手去研究聲音的傳播方向。鼓勵(lì)學(xué)生將思維拓展開(kāi)，從各個(gè)領(lǐng)域入手。） 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（互相質(zhì)疑補(bǔ)充） 學(xué)生按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論。 （ 1）你能用你學(xué)得的知識(shí)來(lái)解釋成語(yǔ) “ 伏罌而聽(tīng) ” 嗎？ （ 2）想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失。 研究的目的是 一致的，但教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從不同的途徑去研究，這樣得出一樣的結(jié)論才具有說(shuō)服力和權(quán)威性。 科學(xué)課上不僅要獲得知識(shí)，更要將其與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用。
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