蘇教版科學(xué)四下力在哪里說課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-04 19:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的力》中的第一課。喜歡進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，并從中體驗(yàn)和感受到樂趣。老師把感受力的存在以及力對(duì)物體的影響做為本課的重點(diǎn)；小、方向，從而為后面的四課學(xué)習(xí)降低難度，打好基礎(chǔ)。本課進(jìn)行第一課時(shí)，共分為五大環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師的帶。在教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動(dòng)手操作比較到位，這充分。首先通過玩具風(fēng)車來引入課題，讓學(xué)生理解力是無形的，中力的存在認(rèn)識(shí)到力是無處不在的?？茖W(xué)規(guī)律做好鋪墊。景出發(fā)，給學(xué)生提供進(jìn)行充分科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與交流的機(jī)會(huì)。科學(xué)學(xué)習(xí)的能力。力的存在，進(jìn)而使學(xué)生感受到力是無形的，力無處不在。學(xué)生對(duì)于抽象的力概念難以理解，讓學(xué)生在游戲過程。要求學(xué)生以小組為單。了他們應(yīng)有的創(chuàng)新性，學(xué)生的活動(dòng)非常投入。實(shí)驗(yàn)過程，讓學(xué)生享受解決問題的快樂。其實(shí)，力還有許多秘密，下一節(jié)。我們繼續(xù)研究有關(guān)力的問題。本節(jié)課教師在學(xué)生探究活動(dòng)前注意引導(dǎo)學(xué)生思考,
【正文】 主題，然后進(jìn)行操作，觀察橡皮泥會(huì)發(fā)生什么變化？ 這里設(shè)計(jì)的意圖是為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力和創(chuàng)新的能力。 作為一節(jié)科學(xué)探究活動(dòng)課，著眼于通過學(xué)生的實(shí)踐探索，從而發(fā)現(xiàn)問題，明確力對(duì)物體的形狀產(chǎn)生影響，從課堂教學(xué)的過程來看，學(xué)生的研究非常有成效 ，在活動(dòng)中表現(xiàn)了他們應(yīng)有的創(chuàng)新性，學(xué)生的活動(dòng)非常投入。由此可見，在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的根本目的就是讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入實(shí)驗(yàn)過程，讓學(xué)生享受解決問題的快樂。 最后進(jìn)行總結(jié)， 今天我們通過觀察和實(shí)際體驗(yàn)，還真的發(fā)現(xiàn)了力的不少的秘密呢！其實(shí)，力還有許多秘密，下一節(jié)我們繼續(xù)研究有關(guān)力的問題。 本節(jié)課教師在學(xué)生探究活動(dòng)前注意引導(dǎo)學(xué)生思考 ,并要求認(rèn)真做好記錄 ,使學(xué)生的活動(dòng)目標(biāo)明確 ,提高了探究活動(dòng)的有效性 .
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