蘇教版科學(xué)四下小車的運動教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-04 19:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔?、平面上運動的因素做出假設(shè)；2．能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗進行驗證；3．能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù)；4．能夠測量小車通過給定距離所需的時間；5．能夠通過測量、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。1．知道小車從斜坡上滑下，向前沖出去的距離與什么有關(guān)；2．知道小車行駛的快慢與什么有關(guān)；1．體會反復(fù)實驗獲取可靠測試結(jié)果的重要性；2．意識到科學(xué)技術(shù)在解決日常工作、生活問題中所起的作用。2．小車、尺子、墊圈若干、計時器。，讓學(xué)生觀察，問：小車的運動方式是什么？與斜坡長短有關(guān)，斜坡越長，沖出去越遠(yuǎn)；教師可以利用課本第37頁下圖所提供的實驗報告記錄讓學(xué)生逐一討論各種實驗。時應(yīng)保持不變和需要改變的條件。，領(lǐng)取相應(yīng)材料，并完成實驗報告，師巡回指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識，更學(xué)會了從提
【正文】 定好起點和終點，確 定好行駛距離，指導(dǎo)學(xué)生使用計時器，用好計時器。） （ 3）學(xué)生分組實驗，并完成實驗報告，師巡回指導(dǎo)。 （ 4）學(xué)生分組匯報實驗 結(jié)果。 ：剛才同學(xué)們提出了許多假設(shè)，但有些假設(shè)我們還沒去驗證，課后也請同學(xué)們選擇一些假設(shè)去做實驗驗證，并做好記錄。 五、總結(jié)： 今天我們做了兩大項的研究：一、研究了小車從斜坡上沖出去的距離與什么有關(guān)；二、研究了一輛載重汽車行駛的快慢與什么有關(guān)。通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識，更學(xué)會了從提出問題到做出假設(shè)，再設(shè)計實驗驗證，并總結(jié)得出結(jié)論的科學(xué)研究方法。希望我們同學(xué)能在以后的科學(xué)學(xué)習(xí)中不斷運用這種方法來研究，以進一步提高我們的科學(xué)認(rèn)識和科學(xué)研究能力。 教學(xué)反思：
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