8咬文嚼字3-資料下載頁
2024-12-03 12:34本頁面
【導讀】理解重點詞句在文中的作用和含義。納對于學生來說總顯得有些抽象有些玄乎。不少學生就算聽課時能有所感觸，到。答題時也往往早將老師的“思路”拋到九霄云外去了。因此，愚以為若能引導學。應該有利于學生自己進行解題思路的分析、歸納和整理。本節(jié)課就是希望能進行。當然，閱讀能力的高低歸根結(jié)蒂還取決于學生語言與情感積累的厚度如何。布置學生與同桌合作，在認真研讀《復習導學》《指導書》的基礎上，試命制相關考題并盡量擬定參考答案。不同位置所起的不同作用。；引起下文，為下文作鋪墊（伏筆）。，引起讀者的興趣或思考。，升華感情、深化主題；留有思考的余地。詞句語法關系或語意上的聯(lián)系作答。意聯(lián)系不同的文體特點及表達需要來答題。準確、生動、形象、含蓄、具有音樂美、節(jié)奏美、色彩美……
【正文】 ）； 擬人：賦于（ ）以人的性格感情（喜怒哀樂等） 排比：加強語氣，增強語勢；渲染 （ ）氣氛。 反問：加強語氣，強調(diào)突出（ ），激發(fā)讀者的感情； 夸張：突出所描繪的事物或情境的特點（程度）； 設問：自問自答，以引起讀者注意和思考； 反復：加強語氣，增強語勢；強調(diào)了（） 對偶、引用、借代、反語、對比。 ： 整句（排比）：句式整齊，有鮮明的節(jié)奏感，豐富了表達的內(nèi)容，增強了抒情的效果（論辯的氣勢）。 整散句結(jié)合：整散交錯、富有音樂美。 長句：詳細具體，意思清晰、完整。 短句：短促、有力。 疊詞句：音樂和諧，瑯瑯上口，富有音樂美。 議論句 抒情句 描寫句（ 人物描寫句、細節(jié)描寫句、環(huán)境描寫句） （ 1）風格：樸實、親切、平淡、飽含深情、華麗、雄辯、豪放、犀利、幽默風趣…… 如：《背影》樸實中飽含深情 《〈孟子〉二章》語言雄辯，有氣勢。 〈〈中國人失去自信力了嗎？〉〉語言犀利，多含諷刺。 〈〈論“基本屬實”〉〉語言通俗，口語化，且風趣幽默。 〈〈夏之絕句〉〉語言清麗 （ 2）準確、生動、形象、含蓄、具有音樂美、節(jié)奏美、色彩美……
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