人教新版英語三上unit1lesson26教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 11:21本頁面
【導(dǎo)讀】情景中初步感知、理解Whatcolourisit?及其答語，并能初步達(dá)到交流的目。a、展示上節(jié)課對話內(nèi)容，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的顏色。b、復(fù)習(xí)學(xué)過的玩具，如：car,bus等。來加深學(xué)生對新知識的理。掌握其正確發(fā)音。c、讓學(xué)生將自己喜愛的玩具拿出來用Ihavea?Ihaveabus.It’syellow.It’ssupper.等等。d、同組之間操練，以Whatcolourisit?為主題互相問答，引。導(dǎo)學(xué)生加入以前所學(xué)內(nèi)容。a、讓學(xué)生利用文具、玩具做猜顏色的游戲，這樣做不僅可以活躍課堂氣氛，同時還可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動參與意識。教師可指著綠色衣服的學(xué)生。利用其他顏色如：red,yellow等等教唱Who’swearingredtoday?b、將歌曲唱給同學(xué)及家長聽。
【正文】 is wearing green today? 教師可指著綠色衣服的學(xué)生讓全體學(xué)生感知 wear green 的含義，在學(xué)生學(xué)會 wear green 之后教師還可以利用其他顏色如： red , yellow 等等教唱 Who’s wearing red today? Who’s wearing yellow today? 四、 Homework： a、 聽讀并模仿本課錄音，復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色。 b、 將歌曲唱給同學(xué)及家長聽。
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