【導(dǎo)讀】等話語讓學生在掌。握多種顏色的基礎(chǔ)上,綜合表達并能在實際情況中靈活運用。能夠熟練地掌握句型:已學過的Ihave…玩具,學習用品,與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片,錄音機,實物等。26課對話,為學生提供展示自己的機會,同時為講授新知識作鋪墊。吹起氣球,隨著氣球逐漸被吹大,學生的注意力完全被抓住,教師轉(zhuǎn)動彩色氣球,復(fù)習前面所學過的顏色,同時學習新詞purple,brown注意指導(dǎo)學生的發(fā)音。d.聽錄音,讓學生跟讀,并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。作快速反應(yīng)訓(xùn)練,可將全。班分為兩大組,A組發(fā)指令,B組做動作。