【導(dǎo)讀】a、繼續(xù)學(xué)習(xí)Ihave…的句子,并進(jìn)一步充實(shí)對(duì)話的內(nèi)容,學(xué)習(xí)Really?并能使用這些句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交。通過表?yè)P(yáng)和努力,使學(xué)生樹立學(xué)好。能夠熟練地掌握句型:Really?玩具,學(xué)習(xí)用品,與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片,錄音機(jī),實(shí)物等。,讓學(xué)生邊唱邊表演,渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。a、提前讓學(xué)生帶一個(gè)遙控小汽車,并教會(huì)他說Ihaveacar,教師問:Really?然后在讓他向全班展示帶來的小汽車。It’ssuper.并讓大家跟著學(xué)。It’ssuper./It’snew./It’sbig./It’s. b.運(yùn)用TPR活動(dòng),使學(xué)生充分掌握所學(xué)知識(shí)。將圖與單詞分開,讓學(xué)生重新把他們排列。也可以用分組比賽的方式看那些學(xué)生排列得既準(zhǔn)確。聽本課錄音,熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行交流。