【導(dǎo)讀】以充分情景對(duì)話的內(nèi)容,從而使學(xué)生更好的表達(dá)自己的情感。并在生活中運(yùn)用。a、播放歌曲Hello,師生交流感情,進(jìn)入和諧的教學(xué)氛圍中。c、小組自由交談,教師應(yīng)了解學(xué)生交談情況??隙▋?yōu)點(diǎn),糾正不足,鼓勵(lì)。,教師可以拿著自己的球走上前,插入說:Me,too!的含義,并在特定的情景下運(yùn)用。表達(dá)贊美之意,進(jìn)一步體會(huì)Me,too!d、用卡片認(rèn)讀單詞。把圖與單詞的音、形聯(lián)系起來記憶。1)先看圖聽錄音,在看與聽中理解歌謠的含義。注意/ai/的發(fā)音,口型要由大到小滑動(dòng)。片混合,然后讓學(xué)生辨認(rèn)并進(jìn)行“找朋友”的游戲。看哪個(gè)組同學(xué)找得準(zhǔn),找得快,找得多,讀的準(zhǔn)。對(duì)優(yōu)勝小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。在天氣適宜的情況上,可帶學(xué)生在操場(chǎng)上放氣球、放風(fēng)箏。學(xué)過的句子,邊玩邊說。