人教新版英語三上unit1lesson20教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 10:23本頁面
【導(dǎo)讀】以充分情景對話的內(nèi)容，從而使學(xué)生更好的表達自己的情感。并在生活中運用。a、播放歌曲Hello，師生交流感情，進入和諧的教學(xué)氛圍中。c、小組自由交談，教師應(yīng)了解學(xué)生交談情況?？隙▋?yōu)點，糾正不足，鼓勵。，教師可以拿著自己的球走上前，插入說：Me,too!的含義，并在特定的情景下運用。表達贊美之意，進一步體會Me,too!d、用卡片認讀單詞。把圖與單詞的音、形聯(lián)系起來記憶。1)先看圖聽錄音，在看與聽中理解歌謠的含義。注意/ai/的發(fā)音，口型要由大到小滑動。片混合，然后讓學(xué)生辨認并進行“找朋友”的游戲?？茨膫€組同學(xué)找得準，找得快，找得多，讀的準。對優(yōu)勝小組給予獎勵。在天氣適宜的情況上，可帶學(xué)生在操場上放氣球、放風(fēng)箏。學(xué)過的句子，邊玩邊說。
【正文】 ractice a、 可以把 kite , balloon 的圖與單詞卡片和以前所學(xué)單詞的圖與單詞卡片混合，然后讓學(xué)生辨認并進行 “ 找朋友 ” 的游戲。 b、 根據(jù)學(xué)生掌握的情況，可以通過小組接力賽的形式，進行 “ 找朋友 ” 的游戲?？茨膫€組同學(xué)找得準，找得快，找得多，讀的準。對優(yōu)勝小組給予獎勵。 四、 Homework： 在天氣適宜的情況上，可帶學(xué)生在操場上放氣球、放風(fēng)箏。在活動中運用所學(xué)過的句子，邊玩邊說。
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