【正文】
ur is it? 及其答語,并能初步達到交流的目的。 Teaching aids: 圖片、錄音機 Teaching procedure: 一、 Revision a、 展示上節(jié)課對話內(nèi)容,復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的顏色。 c、 讓學(xué)生將自己喜愛的玩具拿出來用 I have a ? It’s ? 句型介紹。 三、 Practice a、 讓學(xué)生利用文具、玩具做猜顏色的游戲,這樣做不僅可以活躍課堂氣氛,同時還可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動參與