人教版小學音樂三下森林水車word版教案-資料下載頁
2024-12-03 04:19本頁面
【導讀】你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？受大自然的美麗與和諧，展開聯(lián)想，為聽賞樂曲打好基礎。師在琴上彈奏讓學生隨音樂節(jié)拍唱一唱，并能初步記住。這是德國作曲家艾倫貝格。情，深受世界各國人民喜愛。所代替，現在農村中已經很少見到水車了。第二類是利用江河水位的落差推動水車，從而推。動水車旁磨坊里的石磨轉動以加工糧食。歡騰熱烈的情緒特點，欣賞樂曲《打棗》。大致介紹河北農村打棗的情況，對照課本上的插
【正文】 音樂課的趣味性】 六、欣 賞河北吹歌《打棗》 師：剛才我們聆聽了森林水車中幽靜的旋律與歡快的情緒，下面我們再來感受一下歡騰熱烈的情緒特點，欣賞樂曲《打棗》。大致介紹河北農村打棗的情況，對照課本上的插圖和提問初聽，使學生感受樂曲歡快的情緒和嗩吶獨特的音色。 復聽：進一步要求學生注意曲中的嗩吶在高低音區(qū)的對奏以表現人物對話的情景。 延伸：鼓勵學生邊聽邊作出相應的動作。 【設計意圖：通過不同曲子的對比欣賞，加深對曲子的理解?！? 七、課堂小結： 師：同學們，這節(jié)課我們欣賞了《森林水車》與《打棗》兩首情緒不同的兩首樂曲，告訴老師你 從中都學到了哪些以前不知道的知識，（學生活動）。音樂是多姿多彩的，每一首樂曲都蘊涵著許多的奧秘，都能告訴我們其中的故事、情緒、節(jié)奏、思想感情等等，只要大家用心去聽、去想、去做，相信你會收獲到更多的喜悅！ 下課！
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