人教版小學(xué)音樂三下可愛的家教案-資料下載頁
2024-11-19 09:55本頁面
【導(dǎo)讀】的深情思念和對往事的回憶、留戀之情。等方式初步掌握兩個聲部，使之和諧、均衡，體現(xiàn)和聲美、展現(xiàn)意境美。的欣賞結(jié)合師生之間交流自然導(dǎo)入課題。（注意歌曲的弱起樂句演唱時的準(zhǔn)確性！學(xué)生以小組形式，輕聲學(xué)習(xí)演唱歌詞，教師巡回指導(dǎo)。奏譜），師生合作表達歌曲平穩(wěn)、抒情、深沉的情緒。曲《可愛的家》，體現(xiàn)和聲美、展現(xiàn)意境美。學(xué)生用主學(xué)樂器（口琴）進行匯報展示表演。
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)伴奏譜為歌曲伴奏。 （ 1）視唱伴奏譜一、二。 （ 2）分組試奏伴奏譜。（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異適當(dāng)調(diào)整修改伴奏譜） 學(xué)生運用器樂演奏、輕聲演唱以及人聲歌唱與器樂演奏相結(jié)合等方式表演歌曲《可愛的家》，體現(xiàn)和聲美、展現(xiàn)意境美。 三、 拓展表演 學(xué)生用主學(xué)樂器（口琴）進行匯報展示表演。
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