【導讀】的深情思念和對往事的回憶、留戀之情。等方式初步掌握兩個聲部,使之和諧、均衡,體現(xiàn)和聲美、展現(xiàn)意境美。的欣賞結合師生之間交流自然導入課題。(注意歌曲的弱起樂句演唱時的準確性!學生以小組形式,輕聲學習演唱歌詞,教師巡回指導。奏譜),師生合作表達歌曲平穩(wěn)、抒情、深沉的情緒。曲《可愛的家》,體現(xiàn)和聲美、展現(xiàn)意境美。學生用主學樂器(口琴)進行匯報展示表演。
【總結】《白鴿》教學設計山東省煙臺市航天小學宮志堅【設計特點說明】:《白鴿》是一首二聲部的輪唱歌曲,就單聲部歌曲來說,旋律采用上行音階、同音反復的方式進行,學唱起來比較簡單,但在同音反復的地方,音準是一個急需解決的問題。作為三年級的學生來說,這是首次接觸“輪唱”這種演唱方式,許多孩子在學唱的時候可能會出現(xiàn)“找不著北”的情況。針對以上
2024-12-08 04:04
【總結】課時備課課題《鳥店》課型欣賞教材及作品分析教學目標蘊含情感聆聽《鳥店》感受音樂所表現(xiàn)的生動鮮明的形象,懂得熱愛大自然,愛護小動物。獲取知識掌握音樂的節(jié)奏和鳥叫的聲音,感受音樂的魅力。提升能力能積極主動的發(fā)現(xiàn)大自然的聲音,感受鳥兒的叫聲。課
2024-11-19 05:34
【總結】對鮮花課題:《對鮮花》課型:唱歌教學目標:1、學習歌曲《對鮮花》,讓學生們了解對唱這種演唱形式。2、指導學生們用自然真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲。3、續(xù)編歌詞。教學重點:1、能帶有感情,并且完整的演唱歌曲。2、能用一問一答的演唱形式表現(xiàn)歌曲的活潑。教學難
【總結】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級三學科音樂授課人班級時間年月日課題《小瓜棚》授課時間年月日教學目標1、教學生準確掌握波音和八分休止符的用法。2、引導學生用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂。3、通過學習歌
2024-12-03 04:19
【總結】課題《茉莉花》、《對鮮花》、《對花》第(1)課時備課日期2020-2-20上課日期2020-2-29總課時數(shù)7教學目標1、通過欣賞和演唱幾首不同風格、演唱形式的的歌曲,感受民族音樂與民俗風情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲
【總結】教研活動記錄(說課稿)時間11月4日地點三年級教室授課教師錢植芳年級三年級學科音樂組織單位中心校課題賣報歌一、設計說明:音樂是一門聽覺藝術,音樂藝術的一切實踐都須依賴于聽覺?!白裱犛X藝術的感知規(guī)律,突出音樂學科特點”,這是新課標中對音樂教育重要的指導思想。我設計
2024-11-19 05:35
【總結】課題:《森林水車》《打棗》課型:欣賞課時:一課時教學目標:1、初步記住并能辨認描寫水車轉(zhuǎn)動的主題旋律,區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。2、認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學重難點:教學重點:區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律;認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學難點:記住并能辨認描寫水車
【總結】課題:第六單元《小背簍》教材分析:這首歌曲是第六冊第六單元——“歌聲中的回憶”中的一首欣賞課。是一首典型的民歌風的創(chuàng)作歌曲,優(yōu)美生動,具有兒童語言特征,是一首優(yōu)秀的兒童歌曲。作品用第一人稱的手法,生動、形象地敘述了“我”童年時期幸福、快樂的生活。抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛及對媽媽的思念。教學目標:通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導下,
【總結】長江我的家教學內(nèi)容學唱歌曲《長江我的家》、欣賞管弦樂合奏和合唱《長江之歌》。教學目標1.學會歌曲《長江我的家》。2.在演唱和欣賞音樂過程中激發(fā)學生熱愛母親河的感情,豐富有關長江的相關文化知識。教學重點深情的演唱歌曲《長江我的家》。教學難點掌握切分音節(jié)奏和音準。教具準備多媒體課件、歌片、圖片。
2024-11-19 05:33
【總結】音樂情景劇《森林的故事》———說課設計將軍城小學黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內(nèi)容。講述了這樣一個故事:森林曾經(jīng)是動物們的樂園??墒牵S著人類不斷的亂砍濫伐,動物們失去了自己的家園,它們惶恐不安;一群少先隊員唱著歌,親手種下了一棵棵小樹苗。當綠樹如蔭時,森林里又恢復了往日
【總結】音樂欣賞簡介《可愛的家》聆聽管弦樂《可愛的家》看譜例,了解弱起小節(jié)結合歌詞,聆聽歌曲《可愛的家》從《可愛的家》看英國民歌的特點Sweethome對溫馨的家庭、家人和親友的思念這首管弦樂曲系根據(jù)同名歌曲改編。歌曲的旋律優(yōu)美動人,情感樸實真摯。具有感人的魅
2024-11-17 15:47
【總結】教學目標教材分析重點難點教學步驟可愛的家教材分析可愛的家返回本課是以音樂是一堂以合唱為主的音樂綜合課,通過欣賞樂曲和活動感受家的溫馨,體會家人之間相互關心關愛的情感,從小培養(yǎng)對家庭、親人的摯愛之情。教學目標可愛的家參照課程標準,依據(jù)學生的生活實際和年齡特
2024-11-18 06:49
【總結】冬瓜和南瓜一、說教材本次說課的內(nèi)容是小學三年級課本,人音版教材第課,課題《冬瓜和南瓜》第一課時。本課的主要內(nèi)容:學習歌曲《冬瓜和南瓜》教材分析:《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童美好的內(nèi)心世界和熱情、純樸、開朗、樂于助人的性格特點,教育學生要像“甲甲”和“丫丫”那樣團結互助、親密合作。歌詞生動有趣,沒有一句生硬的標語
2024-11-19 09:55
【總結】幸福花兒開心上一、教材分析:《幸福花兒開心上》是一首柯爾克孜民歌,歌曲情緒熱烈、歡快,表現(xiàn)了柯爾克孜族人民在黨的領導關懷下的幸福生活。全曲為降E大調(diào),共五個樂句,第五樂句為結束句。優(yōu)美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。二、教學目標:1、在教師的指導下,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,熟悉歌曲二聲部合唱的旋律。2、感受柯爾克孜族民
【總結】《嗯嗨呀》教案(2020-06-0715:24:16)轉(zhuǎn)載▼標簽:雜談教學內(nèi)容學唱朝鮮族歌曲《嗯嗨呀》二教學目標1.感受歌曲的風格特點,了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格。2.完整準確、情緒飽滿地演唱歌曲《嗯嗨呀》。3.引導學生參與音樂活動并選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。三教學過程