人教版小學(xué)音樂三下森林的故事說課稿-資料下載頁
2024-11-19 05:34本頁面
【導(dǎo)讀】講述了這樣一個(gè)故事：森林曾經(jīng)是動(dòng)物們的樂園。著歌，親手種下了一棵棵小樹苗。當(dāng)綠樹如蔭時(shí)，森林里又恢復(fù)了往日歡樂的景。1．能根據(jù)圖片內(nèi)容講述故事情節(jié)。自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的美好情操。興趣是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新能力的前提，因此，在教學(xué)時(shí)，我創(chuàng)設(shè)情境設(shè)疑激趣，給學(xué)生提供發(fā)揮創(chuàng)造的最大思維空間，營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍。式表現(xiàn)森林的故事，在音樂實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力。因此，如何誘發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣是我整堂課的重要任務(wù)之。由的發(fā)揮表演著，頓時(shí)課堂成了快樂的大舞臺(tái)。人們亂砍濫伐、大肆污染環(huán)境，使我們生存的環(huán)境越來越糟。果的必將是人類自己！會(huì)歌曲的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。的毀滅，都是給自身種下了災(zāi)難的種子。只有與自然和諧相處，才能真正享受到。的實(shí)踐性和更濃的創(chuàng)造性。當(dāng)然，措施付諸實(shí)施，還需要老師的愛心和慧心，教。學(xué)研究永無止境，我相信，沒有最好，只有更好。我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！
【正文】 課堂 最后 ， 師生集體隨音樂進(jìn)行表演 ,在美妙的音樂聲和動(dòng)人的故事情節(jié)里，學(xué)生們受到了美的 熏陶。 （情境表演） （四 ）、拓展延伸，滲透環(huán)保 我們的課堂不僅指一堂課所學(xué)內(nèi)容，更要打開學(xué)生的視野， 讓他們 不斷領(lǐng)悟人生的意義。在這堂音樂課上 ， 我讓學(xué)生明白了音樂 與我們的生活息息相關(guān)， 懂得了環(huán)境與人類的關(guān)系， 知道了人類對(duì)地球 掠奪性破壞， 對(duì)自然資源、生物資源的毀滅 ，都是給自身種下了災(zāi)難的種子。只有與自然和諧相處，才能真正享受 到大自然的美麗，感悟到生命的真諦 。 本節(jié)課，我力求體現(xiàn)以人為本的思想，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展， 依托音樂本身的魅力，影響學(xué)生人生觀、審美觀和 價(jià)值觀的形成，從目標(biāo)的提出、到過程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定、乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)， 都讓學(xué)生有 更大的自主性、更多的實(shí)踐性和 更濃的創(chuàng)造性。當(dāng)然，措施付諸實(shí)施，還需要老師的愛心和慧心，教學(xué)研究永無止境，我相信，沒有最好，只有更好。 我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！ 附： 情境故事 美麗的森林是動(dòng)物們溫馨的家，這里叢林密布，鳥語花香。當(dāng)清晨第一縷陽光透過林子照射進(jìn)來時(shí)，小動(dòng)物就開始了愉快美好的一天。它們?cè)谶@里盡情玩耍，快樂地生活。 突然有一天，災(zāi)難降臨了，美麗的樹林被人們無情破壞，曾經(jīng)溫暖的動(dòng)物家園轉(zhuǎn)眼變成了廢墟，動(dòng)物們發(fā)出了苦苦的哀求：誰來救救我們！ 一群活潑的少先隊(duì)員 來了，他們唱著歌親手種下了一棵棵小樹苗，當(dāng)綠樹如蔭時(shí)，美麗的動(dòng)物家園又回來了，樹林又恢復(fù)了往日歡樂美好的景象 !
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1