【正文】 量化的盡量細(xì)化”的基本思路,以各部門崗位職責(zé)為基礎(chǔ),依據(jù)全面性、針對(duì)性、操作性、適應(yīng)性的設(shè)計(jì)原則,細(xì)分、量化考評(píng)指標(biāo),多方面構(gòu)建績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系。探索科學(xué)的考評(píng)方法，確?？?jī)效考評(píng)的客觀公正性?？荚u(píng)方法是實(shí)現(xiàn)考評(píng)目的的手段,不確定科學(xué)的考評(píng)方法就難以達(dá)到考核目的?？?jī)效考評(píng)要做到客觀公正，在考評(píng)方法上必須縱橫結(jié)合，綜合衡量，才能保持考評(píng)結(jié)果的可靠性和可信度。一是實(shí)行日常、季度和考評(píng)相結(jié)合的“一體化”考核模式。將考評(píng)方式分散進(jìn)行，考評(píng)結(jié)果集中計(jì)算，增強(qiáng)了考評(píng)的準(zhǔn)確度和信服力。二是引入多維考評(píng)方法。歷年來國稅部門組織考評(píng)的主體主要是上級(jí)主管部門或本級(jí)由單位領(lǐng)導(dǎo)及辦公室、人事部門組織的考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由于種種原因，或上下級(jí)接觸頻繁，摻雜感情色彩，或涉及考評(píng)主體的管理職責(zé)及連帶責(zé)任，在一定程度上影響到績(jī)效考評(píng)的公正性。因此，績(jī)效考評(píng)應(yīng)走出自己考自己的模式，提高系統(tǒng)內(nèi)部考評(píng)主體素質(zhì)的同時(shí)，面向社會(huì)和服務(wù)對(duì)象（納稅人）。引入外部參評(píng)機(jī)制，擴(kuò)大績(jī)效考評(píng)的主體范圍，將考核面拓寬為上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)、外部的多角度評(píng)價(jià)模式，實(shí)現(xiàn)對(duì)被考核人的立體考核。三是實(shí)行人工考評(píng)與機(jī)器考評(píng)相結(jié)合。目前，國稅部門的信息化建設(shè)步伐很快，數(shù)據(jù)已實(shí)現(xiàn)省級(jí)大集中。國稅系統(tǒng)的稅收管理工作基本上是依托計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)作，工作的事務(wù)是也可以記錄與衡量的。為切實(shí)減少考評(píng)中人為的主觀隨意性，積極探索人機(jī)相結(jié)合考評(píng)方式，探索建立計(jì)算機(jī)考評(píng)系統(tǒng)，考慮在計(jì)算機(jī)中建立每個(gè)崗位和干部的工作日志和工作底稿。每個(gè)干部要對(duì)每天完成工作數(shù)量在計(jì)算機(jī)中填寫工作底稿和工作日志，包括涉稅文書及相關(guān)資料，然后由監(jiān)控人員按照質(zhì)量要求從計(jì)算機(jī)中匯總考評(píng)，自動(dòng)生成考評(píng)結(jié)果。這樣既避免了考評(píng)統(tǒng)計(jì)口徑不一致的問題和人為的扣分因素，又可以節(jié)省考評(píng)時(shí)間和人力，還可以體現(xiàn)計(jì)算機(jī)考評(píng)的機(jī)動(dòng)性和靈活性?；鶎訃惒块T績(jī)效考評(píng)體系的建立，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，考評(píng)必須立足實(shí)際，深入研究，漸進(jìn)推行。一個(gè)好的考評(píng)系統(tǒng)對(duì)深化稅收征管改革、建立公共服務(wù)型稅務(wù)機(jī)關(guān)、挖掘人力資源，提高工作效能當(dāng)前起到極大的促進(jìn)作用，反之則不然。第四篇：公務(wù)員績(jī)效考核體系定期考核，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，全面考核公務(wù) 員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。滿分為 100 分（一）德，指思想政治素質(zhì)、個(gè)人品德及遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)。（20 分）思想政治素質(zhì)：主要看公務(wù)員的政治思想表現(xiàn)，包括理想信念、政治立場(chǎng)、政治敏感性和政治鑒別力、科學(xué)發(fā)展理念等；（6分）職業(yè)道德：主要看公務(wù)員是否具有正確的職業(yè)觀念和良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，嚴(yán)守國家和工作秘密，堅(jiān)持依法行政；（5 分）社會(huì)公德：主要看公務(wù)員在社會(huì)交往和公共生活中是否模范遵守社會(huì)行為準(zhǔn)則，富有社會(huì)責(zé)任感和正義感，同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；（4分）個(gè)人品德：主要看公務(wù)員能否牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，謙虛謹(jǐn)慎，情趣健康，具有良好的生活作風(fēng)。（5分）（二）能，指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)能力。（20 分）業(yè)務(wù)素質(zhì)：包括公務(wù)員的政策理論水平、專業(yè)知識(shí)水平；（5 分）工作能力：包括理解判斷能力、規(guī)劃預(yù)測(cè)能力、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力、科學(xué)決策能力、調(diào)研綜合能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力等；（10分）學(xué)習(xí)能力：包括平時(shí)自學(xué)、提高能力和參加組織開展的各類培訓(xùn)的表現(xiàn)情況。（5 分）（三）勤，指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。（15 分）責(zé)任心：看公務(wù)員是否敬重和熱愛本職工作，盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)；（5 分）工作態(tài)度：主要看公務(wù)員工作是否積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律；（5 分）工作作風(fēng)：重點(diǎn)看公務(wù)員是否深入實(shí)際，調(diào)查研究，善于開動(dòng)腦筋，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷開創(chuàng)工作新局面。(5 分)（四）績(jī)，指工作實(shí)績(jī)。即公務(wù)員在完成任務(wù)目標(biāo)和履行崗位職責(zé)過程中取得的績(jī)效等。包括完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益等。（35 分）思路與措施：指公務(wù)員在完成目標(biāo)任務(wù)和履行崗位職責(zé)過程中，是否具有正確政績(jī)觀，提出的工作思路和采取的措施科學(xué)合理；（10 分）數(shù)量與質(zhì)量：主要看公務(wù)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)是否按質(zhì)、按量完成或超額完成工作任務(wù)；（10 分）效率與效益：重點(diǎn)看公務(wù)員辦事效率如何，工作是否取得明顯的成效，有沒有突出的貢獻(xiàn)。（15 分）（五）廉，指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。（10 分）是否廉潔奉公，忠于職守（3 分）是否嚴(yán)格遵守公共財(cái)務(wù)管理的規(guī)定（3分）是否艱苦奮斗，勤儉節(jié)約（2 分）是否嚴(yán)格遵守黨和國家廉潔從政的其他有關(guān)規(guī)定（2 分）。的考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。根據(jù)《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》確定的四個(gè)等次條件和實(shí)行的量化打分百分制度，平時(shí)與考核總分在70 分 以上的，可確定為稱職以上等次。優(yōu)秀等次人員在稱職以上等次人員范圍內(nèi)，從高分到低分確定，人數(shù)不得超過本單位實(shí)際參加考核人數(shù)的 15％。對(duì)目標(biāo)責(zé)任制量化考核被評(píng)為優(yōu)秀的單位，優(yōu)秀等次人數(shù)最多不得超過 20%?？己丝偡衷?60 至 69 分的確定為基本稱職等次，考核總分在 59 分以下的確定為不稱職等次。權(quán)重比例，平時(shí)考核與定期考核的權(quán)重比例為 4：6。其中，定期（）考核中的主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒與量化（民主）測(cè) 評(píng)的權(quán)重比例為 ：。第五篇：建立完善宣傳教育體系建立完善宣傳教育體系堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，建 立完善宣傳教育體系。(1)安全是重中之重。安全對(duì)學(xué)校具有巨大作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，必需把安全納入學(xué)校發(fā)展的總體布局。(2)牢固樹立安全發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。抓好安 全宣傳教育工作，必須先從強(qiáng)化安全意識(shí)人手。學(xué)校采用多形式、多陣地、多媒體，廣泛、深入、持久地對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全意識(shí)教育。