教科版科學(xué)四上運動起來會怎樣二教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-02 10:42本頁面
【導(dǎo)讀】各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，在排出體外。以加大運輸血液的數(shù)量。感受人體呼吸與循環(huán)過程中，身體各個器官之間相互協(xié)調(diào)、相互合作的過程，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。把兔子、鴿子從小就關(guān)進籠子里喂。這些小動物長大以后看起來發(fā)育很正常。但是，把它們放出籠子后，兔子跑。不了多遠，就會倒地，鴿子在空中飛了幾圈便栽下來。解剖分析發(fā)現(xiàn)，兔子死于。心臟破裂，鴿子則死于動脈撕裂。今天我們來研究運動起來會怎樣（二）（課件出示。強調(diào)測試時注意事項。學(xué)生測平靜時心跳次數(shù)并做好記錄。講解心臟的位置、大小和。全身，同時它也把陳舊的血液送入肺部。同學(xué)們，身體健康是第一，增強體質(zhì)靠運動。
【正文】 ）各組同學(xué)分別跳動一分鐘 ,然后搭著脈搏休息 1 分鐘，感受脈搏跳動有什么變化，休息一分鐘后再測心跳數(shù)。 （ 3）交流匯報：四位同學(xué)休息一分鐘后都基本恢復(fù)到平靜時正常心跳數(shù)。如果有一位心跳數(shù)字還很大，說明這位同學(xué)運動后要恢復(fù)到正常 心跳還需要一段時間。那么這位同學(xué)與其他三位同學(xué)相比，誰得心臟功能更強呢？ （ 4）有什么辦法能使我們的心臟更有力、更持久的工作？ （ 5）討論并交流。 （ 6）談話：經(jīng)常參加體育鍛煉可以增強我們心肺功能，身體更健康。（板書：增強心肺功能 有利健康） （ 7）討論交流：在日常，我們可以進行哪些體育運動項目鍛煉我們的身體？ 六、回顧與反思 我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你知道了什么 ? (氧氣和血液必須依靠心臟來推動 ,心臟工作繁重 ) 我們應(yīng)該怎樣做？同學(xué)們，身體健康是第一，增強體質(zhì)靠運動。我們要積極響應(yīng)黨中央關(guān)于開展“ 全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”的號召，讓我們走向操場、走進大自然、走到陽光下，堅持每天鍛煉一小時 , 讓我們的心肺功能更強，實現(xiàn)健康工作 50 年，幸福快樂一輩子。希望你們成為身心健康、充滿活力的新一代接班人。 (經(jīng)常參加鍛煉 ,把心機鍛煉得更強鍵 )
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