測量降水量教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】測量降水量教學(xué)反思 　　測量降水量教學(xué)反思1《降水量的測量》這一課要讓學(xué)生制作一個雨量器，主要是讓學(xué)生制作一個刻度線，貼在直筒玻璃杯的外面。課前，我想到學(xué)生的制作速度可能不快，因此在材料的準(zhǔn)備上...

2024-12-07 00:49

教科版科學(xué)四上風(fēng)向與風(fēng)速簡案-資料下載頁

【總結(jié)】風(fēng)向與風(fēng)速教學(xué)目標(biāo)，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。。進(jìn)一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學(xué)重點(diǎn)：能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點(diǎn)：會用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-30 14:46

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢簡案-資料下載頁

【總結(jié)】5、溶解的快與慢【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大小（即表面積的大?。?、水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關(guān)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗證—證實(shí)”科學(xué)探究過程和控制單個變量進(jìn)行對比實(shí)驗的過程。情感態(tài)度價值觀：愿意將對比實(shí)驗這種科學(xué)的方法運(yùn)用到解決同類科學(xué)問題的研究當(dāng)中去，發(fā)展公平實(shí)驗的意

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】四、風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)目標(biāo)：風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。過程與方法：自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點(diǎn)：用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：分組材

2024-11-20 03:15

教科版科學(xué)四上聽聽聲音表格簡案-資料下載頁

【總結(jié)】聽聽聲音教案課題聽聽聲音版本教科版年級四年級教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:我們周圍充滿著各種不同的聲音,我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：用語言來描述和記錄聽到的音樂，并能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱給聽到的聲音分類。情感態(tài)度價值觀：1、學(xué)

2024-11-19 22:44

世界的降水——等降水量線-資料下載頁

【總結(jié)】世界氣溫與降水（一）降水形成的基本條件（二）降水的主要類型（三）降水的影響因素及分布規(guī)律空間（緯度）分布時間（季節(jié)）分布（四）等降水量線的判讀世界降水一要有充足的水汽;二要有凝結(jié)核;三要有降溫條件使水汽過飽和后

2025-08-16 02:02

青島版科學(xué)四上我們的食物簡案-資料下載頁

【總結(jié)】我們的食物活動目標(biāo)：1.了解一些簡單的事物營養(yǎng)和搭配常識，培養(yǎng)學(xué)生健康、安全、科學(xué)的飲食習(xí)慣。2.能對自己和他人的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考和評價。3.通過親手設(shè)計、制作美食活動，讓學(xué)生體驗創(chuàng)作的愉快，發(fā)展學(xué)生的動手能力?；顒訙?zhǔn)備：調(diào)查記錄我們一周的飲食情況?；顒訒r間：3課時?；顒舆^程：一、課題引言，學(xué)

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上誰熱的快簡案-資料下載頁

【總結(jié)】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)科學(xué)學(xué)科電子備課稿課題21、誰熱的快：課時：1課型：新授主備人：郭水照二備教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡單測量工具(溫度計)對陽光下不同顏色的物體

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上我們的營養(yǎng)表格簡案-資料下載頁

【總結(jié)】課時教案課題我們的營養(yǎng)教案序號3授課時間2020年9月10日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）1、能借助資料設(shè)計探究營養(yǎng)成分的實(shí)驗。能借助簡單的器材對事物的營養(yǎng)成分進(jìn)行檢測活動，并作實(shí)驗記錄。2、知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、纖維素、礦物

2024-11-19 23:31

教科版科學(xué)六上拱形的力量簡案-資料下載頁

【總結(jié)】拱形的力量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：iu拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力，所以能夠承受很大的壓力。過程與方法：根據(jù)觀察到的拱形產(chǎn)生的形變來推想它受力的狀況。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到邊實(shí)驗邊思考，對不斷深入研究的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識拱形能夠增強(qiáng)抗彎曲的能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】拱形如何加強(qiáng)抗彎曲的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

2024-11-20 03:21

青島版科學(xué)四上杯子變熱了簡案-資料下載頁

【總結(jié)】杯子變熱了教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)四年級上冊（46—47頁）教學(xué)目標(biāo)：，自己設(shè)計實(shí)驗驗證提出的問題，并能用自己擅長的方式表達(dá)出來。，體驗合作的愉快；樂于用學(xué)到的知識改善生活。；了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。教學(xué)過程（一）聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境師：拿出一個不銹鋼杯子，讓學(xué)生摸，你有什么

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上水變熱了簡案-資料下載頁

【總結(jié)】19、水變熱了一、導(dǎo)入現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起來表演個魔術(shù)，請一位同學(xué)來幫老師下。做實(shí)驗：等到水開了時問：你看到了什么？請你大聲地告訴同學(xué)們。（水開了，魚還在游）那么看到這種現(xiàn)象，你有什么想說的嗎？師：這個魔術(shù)很神奇，因為它蘊(yùn)含了大家還不了解的科學(xué)道理，水已經(jīng)變熱了，金魚為什么還游來游去呢？我們這節(jié)課就一起來研究板書：水變熱了金魚為什么還游來游去

2024-12-05 02:01

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】空氣的性質(zhì)1、2過程與方法：(1)能用多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。(2)能比較水和空氣的異同。（3）能做簡單的壓縮空氣探究性實(shí)驗。（4）會制作空氣槍。知識與技能：（1）知道空氣的性質(zhì)：占據(jù)空間，有一定的重量，能被壓縮。（2）知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。（3）知道壓縮空氣在

2024-12-05 09:50

教科版科學(xué)三上植物的葉簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度

2024-12-02 12:41

青島版科學(xué)四上水變熱了簡案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】-+懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑?！_蘭19、水變熱了一、導(dǎo)入現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起來表演個魔術(shù)，請一位同學(xué)來幫老師下。做實(shí)驗：等到水開了時問：你看到了什么？請你大聲地告訴同學(xué)們。（

2024-11-19 23:30

教科版科學(xué)四上降水量的測量簡案(參考版)

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