42直線與圓的位置關(guān)系2-資料下載頁

【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系課題直線與圓的位置關(guān)系（華東師大版九（上）P55－56教學(xué)目標(biāo)直線和圓相交、相切、相離的定義及其等價(jià)條件的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)歸納直線與圓的位置關(guān)系，總結(jié)直線與圓相交、相切、相離的定義2、在運(yùn)動(dòng)中尋找直線與圓三種位置關(guān)系的等價(jià)條件，揭示直線與圓相交、相切、相離的本質(zhì)特征，突出數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教

2024-12-03 12:43

認(rèn)識(shí)物體教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)物體》的教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第59-61頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，操作等活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，知道他們的名稱，能辨認(rèn)幾種物體，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)物體的過程，并在合作交流中獲得良好的體驗(yàn)。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、動(dòng)手操作及合作的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、

2024-11-24 19:25

20內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)一姓名（）2、填空。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成（）。2個(gè)十是（）（2）17是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（3）從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）。

2025-03-24 04:33

圓的認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)教案 　　圓的認(rèn)識(shí)教案1教學(xué)目標(biāo) 　　結(jié)合具體的情境，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識(shí)來解釋生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。 　　重點(diǎn) 　　圓的特征的進(jìn)一步體會(huì) 　　難點(diǎn) 　　用圓的...

2024-12-07 03:39

圓的認(rèn)識(shí)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》說課稿一、說教材：圓的認(rèn)識(shí)是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，它是幾何初步知識(shí)內(nèi)容，既是一節(jié)起始課，也是后繼學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)圓的面積圓柱圓錐的基礎(chǔ)。《圓的認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形的認(rèn)識(shí)和面積計(jì)算，以及對(duì)圓有了初步的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的知識(shí)，到學(xué)習(xí)曲線圖形的知識(shí)，不論是內(nèi)容本身，還是研究問題的

2024-11-23 12:22

湘教版數(shù)學(xué)九下點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線2-資料下載頁

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法教案湘教版一、教學(xué)目的要求：：（1）掌握切線的判定定理.（2）應(yīng)用切線的判定定理證明直線是圓的切線，初步掌握?qǐng)A的切線證明問題中輔助線的添加方法.２.能力目的：（1）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析

2024-12-09 06:02

圓的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：圓的認(rèn)識(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】，初步學(xué)會(huì)畫圓，發(fā)展空間觀念。,感受研究的一般方法,享受思維的樂趣。 一、引出圓： 小明參加頭腦奧林匹克的尋寶活動(dòng)，得到這樣一張紙條：寶物距離小熊左腳3米。 寶物...

2024-10-29 03:02

圓的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：圓的認(rèn)識(shí) 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十冊(cè)P93～94教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)圓，知道什么是圓心、半徑和直徑，能借助于工具畫出指定大小的圓。 2、經(jīng)歷...

2024-11-15 12:59

認(rèn)識(shí)公頃課后習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】一、數(shù)學(xué)萬花筒。1、一個(gè)操場(chǎng)長(zhǎng)250米，寬200米，他的面積是（）公頃。2、天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，面積約40（）。3、填上合適的單位名稱。（1）津津沿著游泳池走了一圈，大約300（），這個(gè)游泳池占地面積約是5000

2024-11-24 12:30

認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)21.教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了萬以內(nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無論是意義，還是讀寫方法、計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境，通過直觀操作，使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象，初步建立分?jǐn)?shù)的概念，理解分?jǐn)?shù)的意義，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下

2024-11-24 19:26

認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)上冊(cè)：認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)本單元要求學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認(rèn)識(shí)是指結(jié)合實(shí)物對(duì)形體的形狀特點(diǎn)有整體的、籠統(tǒng)的感知，形成初步的表象，能識(shí)別這幾種形體，了解生活中有許多這些形狀的物體，丌對(duì)形體的特征作觃范的語言描述。教材安排一年級(jí)（上冊(cè)）認(rèn)識(shí)“體”，一年級(jí)（下冊(cè)）認(rèn)識(shí)“形”，這是從兒童的認(rèn)知觃律出發(fā)，重組學(xué)

2024-11-22 03:48

人教版一上0的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：P29、30頁：0的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法完成相應(yīng)的做一做及P30頁部分習(xí)題教學(xué)目的、要求：1、通過觀察，使學(xué)生知道0的兩種含義：表示沒有和起點(diǎn)。2、會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。3、要求學(xué)生能夠看懂圖意，并說出圖意4、培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的

2024-11-18 17:07

億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)習(xí)題精選2-資料下載頁

【總結(jié)】1/2習(xí)題精選1．填空。1）從右起第9位是（）位。2）十個(gè)一億是（）億。3）十個(gè)一百億是（）億。4）十個(gè)十億是（）億。5）億級(jí)有（）（）（）（）；

2024-11-21 03:51

人教版一上10的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁

【總結(jié)】10的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：10的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、學(xué)會(huì)10的數(shù)書、認(rèn)讀、寫數(shù)、大小比較和10的分解、組成，對(duì)10的數(shù)的概念獲得全面的認(rèn)識(shí)和掌握。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。4、引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)

2024-12-09 10:26

厘米和米的認(rèn)識(shí)信息窗2-資料下載頁

【總結(jié)】教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)課題七、阿福的新衣——厘米、米的認(rèn)識(shí)信息窗2課時(shí)1課時(shí)設(shè)計(jì)人陳雪原教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，初步建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米。2、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)畫線段并能量出線段的長(zhǎng)度。3、在具體的測(cè)量活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生

2024-11-30 21:53

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