【導讀】教學難點:口算0的加法、減法。把你剛才看到的在小組同學中互相說說吧?。◣熯呎f邊指大屏幕,語氣。要用0對齊物體的一端,看另一端到了數幾,達到的數越大,東西就越長。強調:量東西長短時,0就是起點。2)、點擊出現動畫:三只小鳥從鳥窩里飛走了。(先同桌互說,然后指名說,并比。學會了寫0,同時還會計算有關0的加減法。的學習和生活中掌握更多的本領。
【總結】0的認識教學目標:1.認識0,會讀、寫0。2.會表示0,知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點:會表示0,知道0代表的意思。教學難點:會寫0。教學過程(一)導入新課出示掛圖(一棵蘋果樹,樹上結了10個大蘋果)同學們,豐收了,
2024-12-08 07:10
【總結】楊陵小學淡淑蘭0的認識看看鳥窩里一個鳥也沒有了,這時就用0表示。盤子里有2個碗,可以用2表示,盤子里有3個碗,可以用3表示.盤子里一個碗也沒有時用0表示。當一個東西也沒有的時候,用0表示。0還可以表示起點,比方說尺子的起點,還可以表示攝氏零度。0比學過的1、2、3、4、5都
2024-11-30 00:52
【總結】10的加減法教學目標1.通過復習讓學生進一步熟悉10的組成。2.通過精心設計活動,組織教學,讓學生獨立與合作相結合,主動參與學習過程,從而掌握10的加減法。3.在活動中培養(yǎng)學生的使命交流意識和對學習數學的興趣和信心。教學重點:通過復習讓學生進一步熟悉10的組成。難點:通過精心設計活動,組織教學,讓學
2024-12-03 10:59
【總結】周長的認識教學目標:1、理解周長的意義,并能根據周長的意義測量一些物體或平面圖形的周長。2、經歷周長概念的形成過程,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較及抽象、概括能力,發(fā)展思維。3、培養(yǎng)學生主動學習,積極探索的情感。教學重點:理解周長的意義。教學準備:多媒體課件,杯墊、硬幣、樹葉、平行四邊形紙片、細
2024-12-09 10:23
【總結】減法的認識教學內容:減法的認識,完成相應的“做一做”及第27頁的第5————6題。教學要求:1、通過操作、演示;使學生知道減法的含義,能正確讀出減法算式,使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。2、通過學生操作、表述,培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力;培養(yǎng)學生初步的數學交流意識。3、使學生積極主動地參與數
【總結】青島版一年級數學上冊學習目標:0的不同含義,會讀、寫數字0。0和其他數的大小。。1.填數14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=
2024-11-11 06:14
【總結】0的認識教學目標:1.通過觀察與實踐活動,使學生知道0的兩種含義:沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力,合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯系生活的實踐活動,激發(fā)學習興趣,讓學生初步認識到數學與生活息息相關。教學重點:聯系生活實際,體會“0”的
2024-12-05 10:05
【總結】2021版新起點英語一年級上冊期末試卷一、聽一聽,選一選。(10分)()1、AB()2、AB()3、AB()4、AB()5、AB()6、AB()7、AB()8、
2024-11-29 08:28
【總結】《認識整時》說課稿一.說教材:《認識鐘表》是一年級上冊第八單元的內容。本節(jié)課要求學生對整時的認識,是學生建立時間概念的初次嘗試,也為以后“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發(fā),讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫法——時間觀念建立”的順序編寫。一般來說,一名6歲的兒童每天起床、吃飯、
2024-11-19 05:40
【總結】《6和7的認識》教案班別:07本3學號:0731010324姓名:黃巧鳳教學內容:人教版一年級上冊《6和7的認識》。教學目標:1.使學生能正確地數出6和7,會讀、會寫這兩個數,并會用這兩個數表示物體的個數,會比較7以內數的大小。2.在教學過程中,滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體,與他
2024-11-18 17:07
【總結】減法的初步認識教學目標(一)使學生初步知道減法的意義.能熟練地口算3以內的減法.(二)使學生認識“-”號,會讀減法算式.(三)初步滲透應用題的基本結構.教學重點和難點重點:初步建立減法的概念.難點:理解減法的含義.課前準備(一)教具:小女孩拿氣球圖、小雞、小燕子圖.2本畫冊、3支鉛筆、2個皮
【總結】1―5的認識及書寫教學內容:1―5的認識及書寫(第14面―第16面),完成第21頁的第1題―第4題教學要求:1、會讀、會認、會寫1―5以內的各數,并注意書寫的工整,2、能用1―5以內的各數來表述日常生活中事物的數量,初步建立數感,并能進行交流。3、會用5以內各數表示物體的個
2024-12-08 18:26
【總結】認識半時|人教課標版教學目標:1.使學生會看鐘表上的半時。2.培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好生活習慣。教學重難點:整時與半時的區(qū)別,半時的兩種寫法。教具、學具準備:多媒體課件、鐘表模型、投影儀。教學過程:一.創(chuàng)設問題情境1.出示明明起床、吃飯、讀書、運動的圖片。2.提出問題
2024-11-18 17:06
【總結】認識鐘表師專附小張慧霞教學目標:1.初步認識鐘面,會看鐘面上的整時數和大約幾時。2.建立初步的時間觀念,養(yǎng)成有規(guī)律作息和珍惜時間的良好行為習慣。3.發(fā)展初步的觀察能力、動手能力、體會數學與生活的密切聯系。教學重點:認識整時和大約幾時教學
2024-12-09 10:25
【總結】《0的認識》教學設計教材版本:《義務教育課程標準實驗教科書數學》青島版教學內容:一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析:本節(jié)課是在認識1—10各數的基礎上進行教學的。教材呈現的是學生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學生摘蘋果,復習1-10各數的認識;第二副圖是蘋果摘完了,借助
2024-12-09 03:56