42直線與圓的位置關(guān)系2-資料下載頁
2024-12-03 12:43本頁面
【導(dǎo)讀】相離的本質(zhì)特征，突出數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。一個圓，那么太陽在升起過程中，和地平線會有幾種位置關(guān)系？硬幣，你能發(fā)現(xiàn)直線與圓的公共點個數(shù)的變化情況嗎？這個圓相交．．（如圖3），此時這條直線叫做圓的割線．．。通過學(xué)生動手畫圖，現(xiàn)的，有沒有其它判別方法呢？距離與半徑比較，故求圓心C到直線AB的距離是關(guān)鍵。例2、已知∠AOB=60°，OC平分∠AOB，P為OC上一點，以P為圓心，8cm為半徑作圓P。方程x2－mx＋4=0有兩個相?！?0；②由△=0得到的m的值不一定都符合條件。法，啟發(fā)學(xué)生思維。共同點，總結(jié)規(guī)律；
【正文】 － mx＋ 4=0的兩根，且⊙ O與直線 l相切，則 m的值為（ ） A． 2 B． 4 C．－ 4 D．177。 4 分析：① l與⊙ O相切 ? d=r? 方程 x2－ mx＋ 4=0有兩個相等實根 ? △ =0；②由△ =0 得到的 m的值不一定都符合條件。 四、作業(yè)布置： P56 3 引導(dǎo)學(xué)生回憶點與圓位置關(guān)系的判斷方法，啟發(fā)學(xué)生思維。 讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想 通過例題鞏固直線與圓的三種位置關(guān)系的判斷方法 通過比較例 例 2的共同點，總結(jié)規(guī)律； 通過比較例 例 2的不同點，讓學(xué)生感受運動的相對性 通過例 3，增強學(xué)生知識綜合運用和知識遷移的能力 B C D A O A B M
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