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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題含解析新人教版第40套-資料下載頁

2024-11-28 23:13本頁面

【導(dǎo)讀】B.落蕊.(ruǐ)估量.蓊蓊.郁郁小人所腓.。D.伶俜.梵.婀玲義憤填膺.何時可掇.。天然,總能引領(lǐng)許多人前來唱酬交往。②陽春三月,鶯飛草長,近處是水波瀲滟,游船點點,遠處是山色空蒙,青黛含翠。到過杭州的人,無不為西湖的美景而忘返。的景象,往往可以成為與之直接對話的生命之靈。A.南昌十九中2021年元旦文藝匯演的參加者大多是以高一高二年級學(xué)生為主。A、市聲嘈雜,現(xiàn)代人的聽覺正逐漸喪失,這不能不說是文明的悲哀。表明了自己謀生的決心,朵拉不太理解他。B.《家》中的高老太爺是家長制和封建禮教的代表,他的主要性格特征是專制和蠻橫。它集中體現(xiàn)了孔子在政。褒禪山亦謂之華山,唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。以親老家貧,起為州祭酒,不堪吏職,少日自解歸。D.短褐.穿結(jié),簞瓢屢空褐:粗布衣服。

  

【正文】 :“從來不需要想起,永遠也不會忘記”,宋代蘇軾《江城子》里,有一句詞:“不思量,自難忘!”古今詩人的心靈都是相通的,總有一種情感讓人刻骨銘心! 有些事,有些人,有些東西,有些地方,是烙在骨子里,永遠也不會忘記的。 請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇記敘 文,不少于 700字。 南昌十九中 2021~ 2021學(xué)年度第一學(xué)期高一年級期末考試 語文試題答案 (舍:筑舍定居。) (以:均作連詞,表因果,因為。 B而:均作連詞,上句表因果,因而;下句表修飾,可不譯。 C其:上句語氣助詞,不譯;下句代詞,他。 D于:介詞,上句表條件,在。下句表結(jié)果,到) 1翻譯 ( 1) 曾經(jīng)寫文章來 自娛自樂 , 很 能顯示自己的志向, 不計較 得失,用這來 結(jié)束 自己一生。(得分點:自娛、頗、忘懷、終)( 4 分) ( 2) 陶潛嘆息說: “ 我不能為五斗米(這些俸祿) 彎腰 (喪失尊嚴), 小心謹慎 的為鄉(xiāng)下的小人做事?。?” 義熙二年,將印綬交還 離開 了彭澤縣, 于是 作了《歸去來兮辭》。(得分點:折腰、拳拳、去、乃)( 4 分) ( 3)出來 以后 ,就 有人 責(zé)怪那些想要出來的人,而我也后悔 自己 跟隨他們因而不能 窮盡 游洞的快樂。(得分點:既、或、其、極)( 4分) 附文言文翻譯: 陶潛(陶淵明),字元亮,是大司馬陶侃的曾孫。祖父陶茂,曾任武昌太守。他少年時心懷高尚,知識淵博善于做文章,灑脫大方不拘謹 ,自得于真性情,被鄉(xiāng)里鄰居所看重。曾經(jīng)作《五柳先生傳》來形容自己: “ 先生不知道是什么人,不知道姓名,房子旁邊有五棵柳樹,所以以此為號。清閑安靜少說話,不愛慕虛榮實利。喜歡讀書,卻不去窮根究底的解釋,一旦對書的內(nèi)容有所感悟,就高興得忘 了吃飯。本性愛喝酒,可是家里窮不能經(jīng)常得到。親朋故舊知道這樣,有時就置辦酒招他過來,他去飲酒一定會喝完,目的是一定要醉。醉以后回去,一點也不收斂情緒。家里四壁空空,不能遮陽擋雨,舊衣衫十分破爛,盛飯的容器經(jīng)??罩?,也不在意。經(jīng)常寫文章來自娛自樂,很能顯示自己的志向,不計較得失,用 這來結(jié)束自己一生。 ”他的自序是這樣,當(dāng)世人說是實錄。 因為他親人年邁家里貧窮,任用他為州祭酒。他不等忍受官吏這個職務(wù),沒幾天就自己回家了。州里聘用他為主簿,不去,自己種田來養(yǎng)活自己,于是得了瘦弱的病。又做鎮(zhèn)軍、建威參軍,對親朋說: “ 想做個文官,來掙些補貼家用的錢(意譯)。 ” 管這些事的人聽說了,任用他 為彭澤令。在縣里,公田全部命令種秫谷(可釀酒),說: “ 讓我一直醉酒就夠了。 ” 妻子和孩子堅持請求種粳米。于是命令 一頃五十畝種秫,五十畝種粳米。向來簡樸自愛,不諂媚長官??だ锱汕捕洁]到他的縣,他的下屬說應(yīng)該束上帶 子(穿正裝)見督郵,陶潛嘆息說: “ 我不能為五斗米(這些俸祿)彎腰(喪失尊嚴),小心謹慎的為鄉(xiāng)下的小人做事啊! ” 義熙二年,將印綬交還離開了彭澤縣, 于是寫了 《歸去來兮辭》 。 1略 16.①寫出了司令部的豪奢,渲染出安詳悠閑的氛圍,充滿諷刺意味;②與小說開頭大戰(zhàn)在即的環(huán)境描寫形成鮮明對照,襯托出了元帥等人的享樂安逸并與兵士們的疲憊艱辛形成對比;③景物描寫的穿插暗示著戰(zhàn)事發(fā)展的進程,推動了情節(jié)發(fā)展。(每點 2分,共 6分)) ( 1分)①有利于故事的講述,敘述者站在全知視角,清楚地交代情節(jié)的進展 、人物的心理活動等。②拉開敘述者與故事之間的距離,更具客觀性。(每點 2分)(共 5分) 18.①引起讀者的閱讀興趣。打臺球是輕松的娛樂,小說以此為題,開頭卻交代出戰(zhàn)爭背景,制造懸念,充分調(diào)動起讀者的閱讀興趣。②“打完這盤臺球”交代了小說的主要事件,貫穿全文,情節(jié)的發(fā)展推進,都與元帥打臺球有關(guān),是情節(jié)發(fā)展的線索。③敵人在瘋狂進攻,可是元帥的心中根本不顧兵士的死活、國家的安危,一心一意打臺球,以“打完這盤臺球”為題,揭示出法軍元帥的昏聵無能,使人物形象生動豐滿。④以此為題,揭示出法國軍隊指揮層沉溺玩樂,最終導(dǎo)致 戰(zhàn)役失敗,士兵白白送命,使主題思想更加集中、深刻,揭示出文章 的主旨。元帥贏了臺球,卻輸了戰(zhàn)爭,鮮明的對比充滿諷刺意味。(每點 2 分,答對三點即可,共 6分))
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