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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題含解析(新人教版第80套-資料下載頁(yè)

2024-11-28 23:12本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】B.游弋.彈劾.專橫.不?。耸隆.哮喘.玷.辱憎.恨從.容不迫。A.他倆50年前就是好朋友,今日在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢....,都感到喜出望外。B.老人已至暮年,如日薄西山....。他坐在公園的石凳上沉思往事,突然明白了自己一向所。崇拜的偶像不過(guò)是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。國(guó)公務(wù)船在有關(guān)海域進(jìn)行正常巡航是無(wú)可厚非....的。D.提高教師自身的素質(zhì),是值得高度重視的問(wèn)題,因?yàn)樗桥c實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育休戚相關(guān)....的。油等高碳能源消耗,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。的理性社會(huì)的孕育和成長(zhǎng),逾越了法律與道德的底線。馬舞”時(shí),因急性心力衰竭突然猝死,真可謂樂(lè)極生悲。編撰者羅貫中以劉蜀集團(tuán)為中心,以時(shí)間。天授三年,清河張鎰,因官家于衡州。無(wú)子,有女二人。幼女倩娘,端妍絕倫。遂匿倩娘于船,連夜遁去。既至,宙獨(dú)身先鎰家,首謝其事。鎰大驚,促使人驗(yàn)之。鎰則仲規(guī)堂叔祖,而說(shuō)極備悉,故記之。

  

【正文】 分),鈴蘭花是“我”戰(zhàn)勝恐懼的關(guān)鍵,是“我”完成由“恐懼”到“勇敢”的飛躍的重要因素( 1 分);同時(shí)鈴蘭花象征著父母和孩子之間無(wú)私的愛(ài),正因?yàn)槿碎g有愛(ài),才有了溫暖,才有了“我”戰(zhàn)勝自我、最終超越自我的力量( 2分)。 20. “ 我 ” 先后去過(guò) “ 地獄 ” 兩次。第一次是 “ 父親要我到那里去放牧 ” ,強(qiáng)行逼 “ 我 ” 前去的。 結(jié)果我被嚇哭了跑回來(lái),受到父親的責(zé)罵。 第二次是母親想帶一束鈴蘭去教堂,我沖破恐懼自覺(jué)自愿前去的。 結(jié)果是我鼓起勇氣采到 鈴蘭花 ,手捧鈴蘭花 獻(xiàn) 給 母親,得到了母親慈祥而溫和的撫摸。 ( 2分) 父親和母親對(duì) “ 我 ” 培養(yǎng)的目的是相同的,都想利用 “ 地獄 ” 培養(yǎng) “ 我 ” 的勇氣,他們 對(duì) “ 我 ” 的愛(ài)的本質(zhì)是相同的。但父母教育和施愛(ài)的方式不同,父親以硬性任務(wù)考驗(yàn) “ 我 ”的勇氣,母親用善良柔情喚醒 “ 我 ” 的勇氣。 ( 2分)可見(jiàn),過(guò)于 簡(jiǎn)單 的 做法、強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)孩子的教育 是 不可取的, 會(huì) 適得其反。 教育孩子應(yīng)如 母親般 慈祥溫和,懂得教 育的策略,用充滿智慧的愛(ài) 去激發(fā)孩子戰(zhàn)勝困難和恐懼的勇氣,這樣才能收到意想不到的效果,人世間的摯愛(ài)可以喚醒人性中一切美好的東西。 ( 2分) (得到的啟發(fā)也可以是:人生的“地獄”無(wú)處不在,人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要接受許多考驗(yàn),家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)考驗(yàn),促其成長(zhǎng)時(shí),應(yīng)多注意調(diào)動(dòng)孩子本身的主觀能動(dòng)性,激發(fā)其內(nèi)在的責(zé)任感,這比逼迫更有力量。) 21. 經(jīng)濟(jì)富裕 (物質(zhì) ) 社會(huì)公平 (公正 ) 良好心態(tài) (精神 )( 意思相近可以得分。 答出一點(diǎn) 1分,答出 兩 點(diǎn) 2分,答出三點(diǎn) 4分) 22.示例:(理想 /幻想)理想是合理的設(shè)想,幻想是空洞的夢(mèng)想 。理想像海上的燈塔,讓人明確方向;幻想像空中的樓閣,讓人沉醉迷失。( 4分) 《離魂記》參考譯文 武則天天授三年( 692 年),清河郡有個(gè)張鎰,因?yàn)榈胶庵葑龉?,就在那里安了家。張鎰性情?jiǎn)淡好靜,少有知音朋友。膝下無(wú)子,只有兩個(gè)女兒。長(zhǎng)女早年夭折,幼女名喚倩娘,端莊美麗,無(wú)人能及。張鎰的外甥王宙是太原人氏,自小就聰明有悟性,貌美有風(fēng)儀。張鎰很器重王宙,經(jīng)常說(shuō):“將來(lái)定當(dāng)把倩娘嫁給王宙做妻子?!? 漸漸地,倩娘和王宙各自長(zhǎng)大了。他們私下里時(shí)時(shí)彼此愛(ài)慕思念,家人卻并不知道。后來(lái)張鎰?dòng)形粌?yōu)秀的幕僚向張家求親,張鎰就同意 了。倩娘聽(tīng)說(shuō)此事,郁郁寡歡;王宙知道后也深深怨恨。隨即,王宙托詞說(shuō)應(yīng)當(dāng)調(diào)任,向張家請(qǐng)辭,希望去京城。張家勸止不住,于是厚禮相待送走了外甥。王宙心中暗暗悲愴,與舅舅告別上了船。傍晚時(shí)分,船行水路穿過(guò)山巒停在了數(shù)里之外。半夜里,王宙輾轉(zhuǎn)不眠,忽然聽(tīng)到岸上有人趕來(lái),步履非常迅速匆忙,片刻間就到了船邊。一問(wèn)之下才知道,是倩娘赤著腳徒步追來(lái)。王宙欣喜若狂,抓住倩娘的手問(wèn)她為何而來(lái)。倩娘哭泣著說(shuō):“你的情誼是如此厚重,我即使睡夢(mèng)里都感念。如今父親強(qiáng)行改變我的意愿,而我又知道你對(duì)我情深似海不會(huì)輕易改變,我想要投身侍奉報(bào)答 你,所以逃亡出來(lái)投奔你。”王宙從未期望過(guò),歡欣雀躍。于是就將倩娘隱匿在船中,連夜船行而去。兩人加速趕路,不出數(shù)月就到了四川。 又過(guò)了五年,兩人已經(jīng)生了兩個(gè)兒子,與張鎰更是音信斷絕。倩娘常思念父母,常常對(duì)著王宙哭泣說(shuō):“我從前不肯辜負(fù)你的情義,背棄了禮儀倫常和你私奔。到如今和雙親隔絕分離,已經(jīng)足足五年了。活在天地間(天覆地載)卻不能對(duì)父母盡孝,我還有什么臉面呢?”王宙聽(tīng)了,也為妻子的話傷心,說(shuō):“我們這就將要回去,再也不必為遠(yuǎn)離雙親而痛苦?!庇谑欠蚱薅艘黄鸹氐搅撕庵荨? 等到了衡州,王宙獨(dú)身一個(gè)人先到了舅舅張 鎰家中,說(shuō)明了自己帶走倩娘的事,并謝罪。張鎰詫異道:“我女兒倩娘明明臥病家中已經(jīng)好幾年了,你怎么這樣胡說(shuō)呢!”王宙說(shuō):“倩娘現(xiàn)在就在船上!”張鎰大驚,忙派家人去察看,果然看到倩娘坐在船中,神情怡然歡暢,見(jiàn)到來(lái)驗(yàn)看的家人,還詢問(wèn)說(shuō):“我父母是否安康?”家人感到奇怪,急忙跑回來(lái)報(bào)告張鎰。此時(shí)內(nèi)室中臥病多年的女兒聽(tīng)聞后也歡喜地起身,梳妝更衣,笑逐顏開(kāi)卻不說(shuō)話,這倩娘走出閨房與從外歸家的倩娘相遇,二人身形疊合融為一體,就連衣服都是重合為一樣。張家覺(jué)得這件事終究是離奇不正,于是隱瞞不說(shuō)。只是偶有暗中知道的親戚。后來(lái)又 過(guò)了四十年,王宙、倩娘夫婦過(guò)世了。他們的兩個(gè)兒子因?yàn)樾⒘@取了功名,當(dāng)了縣丞和縣尉。 我年少的時(shí)候常常聽(tīng)說(shuō)這個(gè)故事,或雷同或相異,有人說(shuō)是假的。唐代宗大歷年末( 779年),我遇見(jiàn)了萊蕪縣令張仲規(guī),他向我詳細(xì)講述了這個(gè)故事的本末。因?yàn)閺堟勈撬奶檬遄妫宜v述得十分細(xì)致完備,我因此記錄下來(lái)。 柳永《二郎神》賞析 這是一首詠七夕佳期的作品。作者一反以往七夕詩(shī)詞的傷感情調(diào),把天上牛郎織女鵲橋相會(huì)的美麗傳說(shuō)和人間李隆基楊玉環(huán)馬嵬死別的動(dòng)人故事,演繹、融匯為一個(gè)純情浪漫、晶瑩剔透的意境,抒發(fā)了對(duì)純真愛(ài)情的美好祝 愿和熱烈向往。全詞語(yǔ)言通俗易懂,形象鮮明生動(dòng),情調(diào)閑雅歡娛,給人充分的藝術(shù)享受。 上片著重寫天上,開(kāi)篇以細(xì)致輕便的筆調(diào)描繪出七夕清爽宜人的氛圍,誘人進(jìn)入浪漫的遐想界。首韻“炎光射”,說(shuō)明炎夏暑熱已退,一開(kāi)頭即點(diǎn)出秋令。“炎光”謂驕陽(yáng),代指夏暑。先說(shuō)初秋,再?gòu)娜肽簩懫?,?dǎo)入七夕:陣黃昏過(guò)雨,輕灑芳?jí)m,預(yù)示晚上將是氣候宜人和夜空清朗了?!罢独滹L(fēng)清庭戶爽”,由氣候帶出場(chǎng)景?!巴簟笔瞧呦ζ蚯傻幕顒?dòng)場(chǎng)所。古時(shí)人們于七夕佳期,往往庭前觀望天上牛郎織女的相會(huì)。接下來(lái)一句“天如水、玉鉤遙掛”意思是說(shuō):秋高氣爽,碧 天如水,一彎上弦新月,出現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空,為牛郎織女的赴約創(chuàng)造了最適宜的條件?!皯?yīng)是星娥嗟久阻,敘舊約、飚輪欲駕”,想象織女嗟嘆久與丈夫分離,將赴佳期時(shí)心情急切,于是乘駕快速的風(fēng)輪飛渡銀河??椗緸樾敲史Q“星娥”?!皹O目處、微云暗度,耿耿銀河高瀉”,表現(xiàn)了人們盼望天上牛郎織女幸福地相會(huì)。他們凝視高遠(yuǎn)的夜空,縷縷彩云飄過(guò)銀河,而銀河耿耿發(fā)亮,牛郎織女終于歡聚,了卻一年的相思之債。上片動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)相間,從景物描寫到幻想神游的推移中,寄寓了人們對(duì)愛(ài)情幸福的美好遐想。的場(chǎng)面,也無(wú)熱鬧濃烈的氣氛,各家于庭戶乞巧望月 ,顯得閑靜幽雅。這種閑雅的情趣之中自有很不尋常的深意。詞人強(qiáng)調(diào)“須知此景,古今無(wú)價(jià)”,提醒人們珍惜佳期,從中足見(jiàn)柳永對(duì)七夕的特殊重視,反映了宋人的民俗觀念。以下數(shù)句著重寫民間七夕的活動(dòng),首先是乞巧。據(jù)古代歲時(shí)雜書(shū)和宋人筆記,所謂乞巧,是以特制的扁形七孔針和彩線,望月穿針,向織女乞取巧藝。這是婦女們的事?!皹巧吓笔钦f(shuō)此女本居于樓上,穿針乞巧時(shí)才來(lái)到庭中的。所以接著說(shuō):“抬粉面”,加以“云鬟相亞”,寫姑娘們虔誠(chéng)地手執(zhí)金針,仰望夜空,烏云般美麗的發(fā)鬟都向后低垂。“亞”通壓,謂低垂之狀。此句寫得形神兼?zhèn)?,廖廖?shù)語(yǔ) ,姑娘們追求巧藝的熱切與虔誠(chéng)便活靈活現(xiàn)地躍然紙上了。接下來(lái)的一句:“鈿合金釵私語(yǔ)處,算誰(shuí)、回廊影下”,寫七夕的另一項(xiàng)重要活動(dòng),這既是詞人浪漫的想象,也是歷史的真實(shí)。自唐明皇與楊妃初次相見(jiàn),“定情之夕,授金釵鈿合以固之”(《長(zhǎng)恨歌傳》),他們“七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)”。 唐宋時(shí)男女選擇七夕定情,交換信物,夜半私語(yǔ),可能也是民俗之一。作者將七夕民俗的望月穿針與定情私語(yǔ)結(jié)合一起,毫無(wú)痕跡,充分表現(xiàn)了節(jié)序的特定內(nèi)容。詞的上片主要寫天上的情景,下片則主要寫人間的情景;結(jié)尾的“愿天上人間,占得歡娛,年年今夜 ”,既總結(jié)全詞,又點(diǎn)明主題。它表達(dá)了詞人對(duì)普天下有情人的美好祝愿和人們對(duì)幸福生活的渴望,展示了作者熱誠(chéng)而廣闊的胸懷。 這首詞,寫天上是為了襯托人間,用典故是為了映襯現(xiàn)實(shí),落腳點(diǎn)是人間的歡樂(lè)和世俗的幸福。作者把“天街夜色涼如水”的意象世界與“鈿合金釵私語(yǔ)處”的心靈世界和諧地統(tǒng)一起來(lái),描繪了一幅歡樂(lè)、祥和、幸福而又溫馨的七夕夜色圖,發(fā)出了珍惜良宵、莫負(fù)美景的呼喚。這呼喚,久遠(yuǎn)地回響一代又一代讀者的心田。
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