20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題尖子班新人教版第82套-資料下載頁(yè)
2024-11-28 23:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】B解剖．pōu創(chuàng)．傷chuāng頹圮．pǐ雨．雪霏霏yùA．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。數(shù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。征得全車(chē)乘客同意后，掉頭接一名下錯(cuò)站的孩子。姚慶龍的行為，得到了大多數(shù)人的首肯。不過(guò)，也有人認(rèn)為，這種行為，理論上是好的，但也違反了規(guī)則。也有網(wǎng)民引用丘吉爾的一句話(huà)“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任”來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)：。當(dāng)此之時(shí)，民無(wú)饑者，而君反以罪．臣。今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并會(huì)賦斂，倉(cāng)庫(kù)。少內(nèi)，便事左右，陂池之魚(yú)，入于權(quán)家。B．晏子受到景公責(zé)怪后，立下三年治理不好東阿自請(qǐng)死罪的軍令狀，改道易行，廉潔自侓，D．晏子對(duì)景公錯(cuò)誤的態(tài)度有看法，要求辭職，景公醒悟，決定不再干預(yù)晏子治理東阿。就形態(tài)而言，中國(guó)的樂(lè)土之夢(mèng)深受地理環(huán)境、歷史傳統(tǒng)與思想意識(shí)制約與影響。山岳型樂(lè)土可以中國(guó)神話(huà)中的昆侖山為代表。
【正文】 。 【注意】 ① 立意自定。 ② 詩(shī)歌除外 ，文體自選。 ③ 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ④ 不得抄襲。不少于 800字。 語(yǔ)文答案 11.（ 1）士皆瞋目 （ 2）信誓旦旦 （ 3）守拙歸園田 （ 4）亦足以暢敘幽情 （ 5）而吾與子之所共適 ：“難以逾越”“阻隔封閉”或類(lèi)似意思的詞，（原文中“或置荒野，或處遠(yuǎn)?！薄坝性龀蔷胖?，弱水之淵環(huán)之，外有炎火之山”“煙濤微茫信難求”“封閉的、充滿(mǎn)生命之樹(shù)的完美庭園”可為佐證）（ 2分）“幸福長(zhǎng)壽”或類(lèi)似意思的詞給 2分，“悠 閑安逸”“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”或類(lèi)似意思的詞給 1分。（兩個(gè)方面的意思，一則人民生活安逸幸福，一則個(gè)體生命長(zhǎng)壽長(zhǎng)生。） ： C（ A項(xiàng)只及“中國(guó)”，末段中有涉及“中東”的內(nèi)容，且此標(biāo)題只及“夢(mèng)想”，不及“樂(lè)土”； B項(xiàng)只涉及文章形式的表象，沒(méi)有抓住“樂(lè)土”的內(nèi)容實(shí)質(zhì) —— 人們的生活理想； D項(xiàng)雖然語(yǔ)言也還簡(jiǎn)潔，但與文章的中心意思“人們對(duì)樂(lè)土的想象便是人們對(duì)美好生活的夢(mèng)想”還是有些出入。 總結(jié)標(biāo)題類(lèi)題型的答法：①?gòu)膬?nèi)容上看，標(biāo)題必須能夠體現(xiàn)作品的主旨。②就形式上看，標(biāo)題最好能體現(xiàn)一定的語(yǔ)言特點(diǎn)，如押韻、修辭、形象化等。） ： D（ A項(xiàng)中“沙漠型樂(lè)土”不屬于中國(guó)的樂(lè)土類(lèi)型； B項(xiàng)根據(jù)初中課文中對(duì)桃花源的描寫(xiě)可知，其應(yīng)屬于“平原型”樂(lè)土； C項(xiàng)“所謂的樂(lè)土夢(mèng)想都是脫離世俗的”不對(duì)，人們對(duì)豐富的物質(zhì)生活的追求、對(duì)溫和宜人的自然環(huán)境的追求以及對(duì)長(zhǎng)壽的追求都是世俗的。） 。一方面，文章從草屋的修筑寫(xiě)到草屋見(jiàn)證了人對(duì)土地、災(zāi)難的征服， (2分）留下了太多與草屋有關(guān)的自然之聲和人生之聲； (2分）另一方面，草屋本無(wú)言，說(shuō)它有聲，是從草屋里出來(lái)的人對(duì)它的理解， (2分）住過(guò)草屋里并熱愛(ài)美好生活的人，能用心感受到草屋發(fā)出的種種 聲音。 (2分）（每個(gè)要點(diǎn) 2分，答對(duì) 3點(diǎn)即可） 再者，孝順父母沒(méi)有可操作性，天下父母心，沒(méi)有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，父母為了讓自己的孩子能上名牌大學(xué)，誰(shuí)會(huì)把自己的孩子說(shuō)成不孝順父母的孩子呢？ 傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕，我們應(yīng)用批判地進(jìn)行學(xué)習(xí)，汲其精華，棄其糟粕，而不應(yīng)囫圇吞棗。 ，熱情天真，對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)憧憬和渴望 。正因?yàn)樗詾槭廊硕枷袼粯拥恼嫘膶?shí)意地待人，所以當(dāng)弗比斯在巡邏中偶然救了她后，她就把愛(ài)情獻(xiàn)給了他。正因?yàn)樗儩崯o(wú)邪地追求純真的愛(ài)情和幸福的生活。所以至死愛(ài)著弗比斯 ，絲毫沒(méi)有懷疑他會(huì)欺騙和背叛自己還幻想他還會(huì)再來(lái)搭救自己，其純真令人心痛欲裂。 愛(ài)斯梅拉達(dá)不畏強(qiáng)暴，品格堅(jiān)貞 。當(dāng)她被誣陷而關(guān)在死囚牢房里時(shí)，當(dāng)弗羅洛把她從圣母院鐘樓騙出來(lái)時(shí)，弗羅洛幾次讓她在死亡或屈服中選擇，面對(duì)弗羅洛的淫威，她寧死不屈。臨刑前，弗羅洛以生為條件引誘她就范，她望著絞架斷然回答“它還沒(méi)有你那樣使我害怕”“討厭的骯臟的妖僧 !”“我要扯下你那可惡的白頭發(fā)，一把一把往你臉上扔去 !”“滾你的吧 !”她寧愿選擇絞架，不屈服于卑鄙的偽君子弗羅洛，再次維護(hù)了自己的尊嚴(yán)和人格。 。 參考譯文：晏子治理東阿三年， 齊景公 召他來(lái)并責(zé)備他說(shuō)：“我認(rèn)為你還可以，才讓你去治理東阿；如今 (誰(shuí)知東阿 )卻被你治理得混亂不堪。你退下去自己仔細(xì)反省吧，我要對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰?！? 晏子回答說(shuō)：“臣子我請(qǐng)求改變方針和辦法來(lái)治理東阿，如果三年后還治理不好，就讓我為此事告老還鄉(xiāng)。” 景公答應(yīng)了他。這樣，到了第二年年終朝廷考核地方官政績(jī) (進(jìn)行表彰 )時(shí)，景公迎上來(lái)祝賀晏子說(shuō)：“您治理東阿很好啊！” 晏子回答說(shuō)：“臣子我從前治理東阿 ,不聽(tīng)從私人請(qǐng)托，不接受財(cái)物送禮； 水澤池塘的魚(yú)，全用來(lái)使貧苦百姓受利。在這個(gè)時(shí)候，百姓 沒(méi)有挨餓的，可是國(guó)君您反倒怪罪我。如今我治理東阿，聽(tīng)從私人請(qǐng)托，接受財(cái)物送禮，加倍征收賦稅，少上交給國(guó)庫(kù)，用花言巧語(yǔ)和錢(qián)財(cái)討好（對(duì)方身邊的）近臣，水澤池塘的魚(yú)，交給權(quán)貴人家。 在這時(shí)候，挨餓的百姓已超過(guò)半數(shù)了，國(guó)君您反倒迎接我、祝賀我。臣我很愚蠢，不能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉(xiāng)，給有才能的人讓路?！标套诱f(shuō)罷，拜了兩拜，景公于是離開(kāi)座位向晏子道歉說(shuō)：“您再去治理東阿吧。東阿，是您的東阿，我不再干預(yù)了?！?
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