20xx-20xx學年高二語文上學期期末考試試題(新人教版第123套-資料下載頁
2024-11-28 06:16本頁面
【導讀】所謂“古文”，是對駢文而言的。先秦兩漢的散文，特點是質樸自由，以散行單句為主，不受格式拘束，有利于反映現(xiàn)實生活、表達思想。自南北朝以來，文壇上盛行駢文，流于對。偶、聲律、典故、詞藻等形式，華而不實,不適于運用。西魏蘇綽曾仿《尚書》作《大誥》,提倡商、周古文以改革文體，未有成效。隋文帝時下詔禁止“文表華艷”，李諤上書請革文。華，都沒有扭轉頹風。唐初文壇，駢文仍占主要地位。唐玄宗天寶年間至中唐前期，蕭。韓愈、柳宗元則進一步提出了一套完整的古文理論，并寫出了相當數(shù)量的。優(yōu)秀古文作品；他們的學生和追隨者熱烈響應，終于在文壇上形成了頗有聲勢的古文運動，韓愈和柳宗元倡導古文是為了推行古道，為了復興儒學。一的主張，但二人孤軍作戰(zhàn)，沒有形成有力的運動。歐陽修憑借其政治地位，大力提倡古文，帶動了一支寫作隊伍。
【正文】 卻去世了。這一年，崔寧殺死英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中很亂。杜甫就帶著他的 家人到荊、 楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著扁舟下三峽，但是還沒靠岸而江陵就動亂，于是溯流而上沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在耒陽。杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒陽的聶令知道這個消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來。 永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一個晚上就死在了耒陽，當時年紀只有五十九歲。 杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘過世。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，回葬在偃師縣西北首陽山前。 （二） （ 11分） 8（ 5分） 答 :“掛”字。（ 1 分）化無形的情感為有形的形象，突出鄉(xiāng)愁的沉重。（ 2分）把鄉(xiāng)愁 與楊柳聯(lián)系在一起，更顯離愁。（ 2 分） 9（ 6 分） :年華已逝，功業(yè)未成的傷感；（ 3 分）好友歸來的驚喜。（ 3 分） （三） 10（ 6 分）、 （ 1）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。（ 2）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（ 3）安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏？（ 4）才下眉頭，卻上心頭。（ 5）波心蕩，冷月無聲。（ 6）滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！ 三、（ 25分） 11 （ 1） （ 5分） A B。 （答對一項給 2分，答對兩項給 5分，多答不給分。 C“ 日軍機關長和滕狼少佐覺得程咬鐵表演的 ‘ 推心置肺 ’ 魔術很刺激 ” 不是他們上臺配合表 演的原因，機關長本來有些猶豫，但見士兵們情緒高漲，不好拒絕，才和滕狼少佐上臺。 D“ 同情 ” 錯誤，作者在字里行間洋溢著對主人公的稱頌和敬仰。 E“ 他的魔術既可以用來凝聚人心抗日 ” 的意思文中沒有表現(xiàn)，無中生有。） （ 2） （ 6分） ① 緊扣標題，表現(xiàn)程咬鐵魔術的神奇； ② 以人們熱情圍觀和下文人們因程咬鐵指認八路不再去看他玩魔術形成對比，凸顯人們的正義感和程咬鐵的犧牲精神； ③ 為下文復仇作鋪墊。（每答對一點給 2分。） （ 3） （ 6分） ① 俠義勇敢?？吹诫巧僮糇笫肿н^劉老爺爺，右手舉起軍刀，見到少佐抓過王家的小孫子 ，刀刃劃著他的臉，就上前斷喝，讓他 “ 住手 ” 。 ② 舍己為人。為了不使村民們被日本鬼子殺害，他悲壯地指認兒子是八路，致使兒子被殺害。 ③ 機智沉穩(wěn)。為了報仇雪恨，他先是強忍仇恨，為鬼子表演魔術，吸引他們，然后通過玩 “ 推心置肺 ” 魔術，激起敵人興趣，取得敵人信任，最后借魔術殺掉了機關長和滕狼少佐，自己順利脫身。（每答對一點給 2分，其中概括和分析各 1分。） （ 4） （ 8分） ① 同仇敵愾。面對日寇的威脅，村民們沒有說出八路；對自稱知道八路下落的程咬鐵投去睥睨的、噴吐著憤怒的目光，村民們罵為鬼子指認八路的程咬鐵是大漢奸，都不 再看他玩魔術。其實程咬鐵也是對侵略者懷著深仇大恨。 ② 不怕犧牲。程咬鐵忍痛獻出兒子，兒子毅然赴死，他們表現(xiàn)了大義凜然的氣概。 ③ 血債血償。兒子被日寇所殺，程咬鐵尋找機會巧妙復仇，表現(xiàn)了人若犯我，我必犯人的剛烈精神。（答對一點給 2分，答對兩點給 5分，答對三點給 8分。如有其他答案，言之成理也可酌情給分。） 四（ 25分 ） 1（ 1）（ 5分） D項 3分， B項 2分， A項 1分。 [A項，原文“魯賓遜主動利用晚上的時間教他數(shù)學和物理”； C項，原文沒有提到“如何治療色盲”，引起社會重視的是文章，而不是“治療方案”； E項，道爾頓之 所以過著樸實而緊張的隱居式生活，是因為他“將自己的熱情和精力奉獻給科學，繼續(xù)從事原子理論研究，測定各種元素的原子量”。 ] （ 2）（６分）①道爾頓在對氣象進行觀察和對氣體物理性質進行思考之后，對原子理論研究產生了興趣；②道爾頓通過大膽的假設進行原子理論探索，他設想各種氣體都是由微粒構成的；③道爾頓對原子進行研究時，充分利用前人的科研成果，他換算原子的相對質量就利用了化學家對一些物質的分析結果。④道爾頓善于吸收前人的研究成果，并予以發(fā)展，針 對牛頓物質微粒同性相斥理論，他提出“僅僅是同類原子相互排斥”的觀點。 [每 點２分，任意３點即可 ] （ 3）（６分）①發(fā)現(xiàn)了人類中存在的色盲病癥；②研究氣象、氣體，提出了氣體膨脹定律：任何氣體每上升一定溫度時發(fā)生的體積膨脹是相同的；③開展原子理論研究，換算出世界上第一張原子相對質量表。 [每點２分 ] （ 4）（ 8分）求學方面：①家庭條件不是學習的決定性條件，道爾頓出身貧寒家庭，并沒有影響他成為一名杰出的科學家；②酷愛讀書，對學習對象的濃厚興趣，是學習進步的內在動力；③勤奮的學習態(tài)度、持之以恒的學習精神，是走向成功的保障。④虛心學習前人的成果，不拘泥前人成果，把前人的成果作為創(chuàng)新的階梯。 [每點２分 ] 處世方面：①家庭出身無法選擇，但可以選擇一條勤奮學習、奮力拼搏的生活道路；②為人處世，不僅需要淵博的知識，而且還要待人誠懇，作風樸實，如此才能贏得社會的尊重；③將科學研究作為立身之本，傾其一生，將自己的熱情和精力奉獻給科學事業(yè)；④安守清貧，生活樸素，淡泊名利。 [每點２分 ] 研究方面：①研究科學，需要廣泛的知識做基礎，包括數(shù)學、自然，還有哲學、文學等；②研究科學必須熱愛學習，勤奮學習，堅持學習；③研究科學，需要實際的觀測、觀察，特別是對觀測結果的思考、分析、歸納、總結；④研究科學，要敢于提出自己的 創(chuàng)見；⑤研究科學，要學會利用、借鑒、發(fā)展前人的研究成果。 [每點２分 ] 五、 （ 20分） 13（ 3分）： D （ A“良莠不齊”指好人壞人混雜在一起。用在句中使用對象錯誤。 B項“十室九空” 十家有九家一無所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象。望文生義，錯誤。C項“炙手可熱”指手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。含貶義。D項“方興未艾”方 :正在 。興 :興起 。艾 :停止 ,完結。事物正在興起而未到止境。符合語境。） 14（ 3 分）： D。 （ A項成分殘缺，在 “ 比賽 ” 后加 “ 的資格 ” 。 B項 “ 突然猝死 ” 重復贅余 。C項邏輯混亂，應該是 “ 陶淵明可能對陶侃的一生有很深的印象 ” 。） 15（ 3分）： C。 【解析】這一段文字敘述了月亮的變化 (時間 )以及眼前所見景色 (空間 )，從 “還見不到月亮 ”之時所見的 “遠景 ”到 “近景 ”再到 “地上 ”，視角從上到下；從 “暮色蒼茫 ”到月亮升空，時間在向前推移，因此答案為 C。 1（ 5 分）略。 17（ 6分）、（ 1）書法家既要有革命的世界觀，又要有精湛的技術。 （ 2） 書法家固然要有精湛的技術，但首先要有革命的世界觀。 （ 3）一個具有革命的世界觀的書法家，也須有精湛的技術。 六 、 18（略）。（ 60分）
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