20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題含解析新人教版第88套-資料下載頁
2025-11-19 21:16本頁面
【導(dǎo)讀】上，在本試卷上答題無效。1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．答題時(shí)使用（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上各題的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。清明是祭悼祖先的重要節(jié)日，民間號(hào)稱三大“鬼節(jié)”之首。傳承至今的民俗節(jié)日中，唯有清明是以節(jié)氣兼節(jié)日的民俗大節(jié)。清明真正成為民俗節(jié)日是在唐宋之后，它走了與傳統(tǒng)節(jié)日生成的不同路線。但清明卻沒有沿用這一文化習(xí)慣，它將寒食節(jié)俗收歸到自己名下，與此同時(shí)清。清明在唐宋后具有時(shí)令與節(jié)日的雙重意義，并且其節(jié)俗意義日漸增強(qiáng)。清明雖然晚出，但它有著久遠(yuǎn)的歷史源頭，是傳統(tǒng)春季節(jié)俗的綜合與升華。宜許上墓，編入五禮，永為常式。朝廷以政令的形式將民間掃墓的風(fēng)俗固定在清明前的寒。宋朝清明已基本上完成了對(duì)寒食的置代，除禁火冷食仍為寒食特有的。外，清明已承擔(dān)了許多原屬于寒食的節(jié)俗功能。
【正文】 作者并未親到東園，為園作記只是根據(jù)一幅圖和許子春的 介紹。 【參考譯文】 真州正處于東南各路水上交通的交會(huì)之處，所以成了江淮、兩浙、荊湖發(fā)運(yùn)使衙門的所在地。龍圖閣直學(xué)士施正臣、侍御史許子春兩君擔(dān)任正副發(fā)運(yùn)使的時(shí)候，監(jiān)察御史里行馬仲涂君做他們的判官。三人為他們能合作共事而感到很高興，因而趁著閑暇時(shí)間找到州里監(jiān)軍荒廢了的營地建造了一座東園，天天去那兒游玩。 今年秋天八月，子春因?yàn)楣聛淼骄┏?，畫了他們稱作 “ 東園 ” 的圖給我看，說： “ 東園的面積約有一百畝，前面有一條小河流過，右邊有一泓清池，北面筑起了一座高臺(tái)。在臺(tái)上修一座拂云亭，我們可以眺望遠(yuǎn)方；在池邊建一座澄虛 閣，我們可以俯瞰池水；在水上我們可以泛著華麗的游船；擴(kuò)建東園，修建了一座清雅的宴會(huì)廳堂，開辟了后園，作為賓客戲射的場(chǎng)所。水面上荷花艷麗鮮美，岸邊幽蘭、白芷放出芳香，還有那些佳花美樹成行排列，陰影交迭。這是過去蒼煙白露和長滿荊棘的地方；高高的屋脊、巨大的飛檐，在日影水光里上下?lián)u動(dòng)，寬敞而幽靜，可以產(chǎn)生回聲與陣陣清風(fēng)，這便是過去斷墻破壁十分荒涼的地方；現(xiàn)在，每逢良辰佳節(jié)，真州的男女，聚集一起吹彈歌唱，這便是過去天色昏暗如黑夜、風(fēng)風(fēng)雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飛禽走獸吼叫的場(chǎng)所。我因此相信有力量可以改變環(huán)境。圖畫中所畫的，不過是其中一點(diǎn)概貌。假如登上高處眺望遠(yuǎn)近的山河，在水中游玩跟蹤游動(dòng)的魚兒，那景象情趣，登臨的歡樂，只有游覽的人自己去體味感受。凡是畫工所不能畫出的一切，我也無法用言語表達(dá)。請(qǐng)你為我們寫一篇介紹大體面貌的文章吧！ ” 他又說： “ 真州是天下的交通要道。來往的四方賓客，我們可以同他們?cè)诖送須g樂，難道這 (修建東園 )僅僅是為了我們?nèi)齻€(gè)人嗎？然而池臺(tái)亭閣一天天地修飾更新，花草樹木一 天天生長茂盛，四方人士沒有哪天不前來游覽，而我們?nèi)丝傆须x開的時(shí)候，難道會(huì)不留戀這園子嗎？不為此事寫篇文章，后人誰會(huì)知道這園子是我們?nèi)诵藿?的呢？ ” 我認(rèn)為他們?nèi)说牟拍艿赖驴梢曰ハ嗟靡?，而且又在工作上協(xié)調(diào)配合，知道應(yīng)該先做什么 (指關(guān)心國計(jì)民生 )，后做什么 (指修建園林 )，使官府百姓都富裕充足，東南六路的人都沒有辛苦、憂愁的埋怨；然后在空暇休息時(shí)，又與各地來的賢明之人在東園同樂。這都是值得嘉揚(yáng)的??！于是為他們寫下了這篇文章。廬陵人歐陽修作記。 (二 )閱讀下面這首詩，然后回答問題。 （ 8分） 答案 。第一句中的 “ 落魄 ” 一詞寫出其潦倒不得志， “ 獨(dú)立 ” “ 晚風(fēng) ” 寫出其晚年寂寞孤苦， “ 書齋 ”“ 嘯 ” 則寫出詩人恃才傲物 、狂放不羈的個(gè)性。 （ 4分） “ 明珠 ” 用比喻手法，表面上是比喻所畫的葡萄，實(shí)際上喻指詩人的見識(shí)；這樣的 “ 明珠 ” 卻無處可賣，蘊(yùn)含著詩人激憤、苦痛、狂傲的情感，表達(dá)了詩人懷才不遇的憤懣不平之情。 （ 4分） （三）名篇名句默寫（ 10分） 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（ 10 分） (1)水波不興 誦明月之詩 歌窈窕之章 (2)曖曖遠(yuǎn)人村 雞鳴桑樹顛 (3)所思在遠(yuǎn)道 (4)長余佩之陸離 （ 5） 火尚足以明也 而余亦悔其隨之 而不得極夫游之樂也。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 22 分） 11．讀 下面的文字，完成 ⑴ ⑷ 題。 (1)．不能。以“有風(fēng)的日子”為題，不僅提供感受音樂的典型環(huán)境背景和氛圍；而且有風(fēng)才有風(fēng)鈴，更自然地引出文章的主要內(nèi)容 —— 談馬勒的音樂。（如說能，言之成理也可給分） （ 4分） (2)．在藝術(shù)的門類里，只有音樂可以長生不老，有聲有色，生機(jī)盎然，永遠(yuǎn)年輕。文章用繪畫歷經(jīng)時(shí)間一長顏色就變得老氣橫秋，而雕塑又沒有聲響來反襯（對(duì)比）音樂可以保鮮如昨。 （ 6分） (3)．痙攣、神經(jīng)質(zhì)。雖有點(diǎn)啰嗦，卻那樣平易溫和，充滿民間鄉(xiāng)土味。只有青春才有的旋律能將一顆心沖洗得纖塵不染、晶瑩剔透，無論音樂悲傷、 歡快、憂郁、沉重，都顯得美好難得，讓人再皴老的心也變得濕潤柔軟。 （ 6分） (4)．比喻、反襯。用“我”陶醉在馬勒的音樂聲中，因而對(duì)風(fēng)鈴聲及窗外車水馬龍的喧囂聲充耳不聞來反襯馬勒音樂的無限魅力。 （ 6分） 16.（ 1）大多數(shù)居民更喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，中老年人特別是鄉(xiāng)村中老年人尤其如此（或鄉(xiāng)村居民甚于城鎮(zhèn)居民，中老年人甚于青少年）。（ 2）尊重民眾意愿，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。 （ 4分） 17. 答案 (示例 )是東籬采菊時(shí)的一種閑適 慈母手中紡織親情 煙波日暮尋覓鄉(xiāng)情 （ 6分，每句 2分） 解析 此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。 解答此類題，首先，要保證句式的相似性；其次，在內(nèi)容上和意境上要與前后語句協(xié)調(diào)一致，如本題前一部分強(qiáng)調(diào) “ 永恒 ” ，后一部分強(qiáng)調(diào)深情。仿寫時(shí)還要注意有文采的要求。 五、作文 (60分 ) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 （略）
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