20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試新人教版第76套-資料下載頁(yè)
2025-11-19 21:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。考試用時(shí)150分鐘。改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。會(huì)到個(gè)人，起“全國(guó)一盤棋”的整體觀念。雷鋒精神，已經(jīng)精神符號(hào)，行為標(biāo)尺。偏要反彈琵琶．．．．，非要組織一次文藝演出不可。意志，將情緒推向高潮。時(shí)周瑜受使至番陽(yáng)，肅勸權(quán)召瑜還。遠(yuǎn)涉江湖之間，不習(xí)水土，必生疾病。此數(shù)．者用兵之患也，而操皆冒行之。遂以周瑜、程普為左右督，將兵與備。B．在周瑜看來(lái)，曹操此次出兵犯了兵家大忌，他詳盡具體地分析雙方實(shí)力并主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，窮困，賃傭于齊，為酒人保。為其家主報(bào)仇，燕將臧荼舉以為都尉。臧荼后為燕王，以布為將。及臧荼反，漢擊燕，虜布。布從齊還，奏事彭越頭下，祠而哭之。所以不能遂西，徒以彭王居梁地，與漢合從苦楚也。且垓下之會(huì)，微彭王，項(xiàng)氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲傳之萬(wàn)世。
【正文】 匯報(bào)出使 的情況，邊祭祀邊哭泣。 （ 3）（ 3 分）項(xiàng)王不能順 利西進(jìn) ，只是因?yàn)榕硗跽紦?jù)梁地，與 漢軍 聯(lián)合 而 使楚國(guó)處境艱苦呀。 14．（ 12分 。 每空 1分，錯(cuò)一字該空不得分。） （ 1）園日涉以成趣 時(shí)矯首而遐觀 （ 2）蚓無(wú)爪牙之力 筋骨之強(qiáng) （ 3）擇師而教之 則恥師焉 （ 4）縱一葦之所如 凌萬(wàn)頃之茫然 （ 5）繞船月明江水寒 夢(mèng)啼妝淚紅闌干 （ 6） 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 煙波江上使人愁 （ 7）行舟綠水前 潮平兩岸闊 四、（ 14分） 15． （ 6分 ） ① 去掉 “ 通過(guò) ” ② 認(rèn)識(shí)、欣賞這種集文學(xué)、舞蹈和音樂(lè)于一體的藝術(shù)形式（或 “ 傳統(tǒng)藝術(shù) ” ） ④ 把昆曲推廣到全世界有助于全世界了解和欣賞中國(guó)文化，也有助于人類文化的多元發(fā)展 16．（ 4分 。 每句 2分，內(nèi)容、句式各 1分。） 示例：水生嫂說(shuō)：愛(ài)國(guó)就是大敵當(dāng)前，雖夫妻難舍亦能深明大義，讓人性綻放溫婉的光輝！ 白莽說(shuō)：愛(ài)國(guó)就是黑暗之中，雖彬彬弱質(zhì)亦能堅(jiān)貞不屈，讓人生迸發(fā)正氣的光芒！ 《史記》中藺相如說(shuō)：愛(ài)國(guó)就是紛亂之中，雖屢遭惡言亦能忍辱負(fù)重，讓人生綻放大度的光輝！ 《牛虻》中的牛虻（亞瑟）說(shuō)：愛(ài)國(guó)就是邪惡面前，雖連遭重創(chuàng)亦能堅(jiān)忍不屈，讓生命勃發(fā)信仰的光 華 ！ 17．（ 4分）主流媒體（或《人民日?qǐng)?bào) 》）使用絡(luò)流行語(yǔ)引起關(guān)注并得到肯定。 五、（ 18分） 18．（ 4分） ① 大漠與大河交匯形成的高聳的沙漠斜坡 ② 毫無(wú)規(guī)則、 千變?nèi)f化 的沙丘 ③ 王維的雕像。（ 答出 1點(diǎn)得 1分， 兩點(diǎn)得 3分， 3點(diǎn)得 4分 。） 19．（ 4分） 運(yùn)用想象化無(wú)形為有形，描繪了沙漠中風(fēng)的特點(diǎn)（有力量，有藝術(shù)力）；運(yùn)用擬人和比喻的手法，生動(dòng)再現(xiàn)了沙丘因風(fēng)的流動(dòng)而千變?nèi)f化的特點(diǎn)。（點(diǎn)出手法 2分，分析效果 2分） 20．（ 4分） 一是因?yàn)?雨量大，在沙漠百年不遇，而且沙漠雨無(wú)聲無(wú)痕，創(chuàng)造了奇觀 ；二是因?yàn)檫@場(chǎng)雨令作者有機(jī)會(huì)駐足沙坡頭，看到文化對(duì)民族的深刻影響， 感受到心靈的震撼。（每點(diǎn) 2分） 21．（ 6分） 要求列舉出名勝及詩(shī)人、詩(shī)句或詩(shī)（文）篇（ 3分），并簡(jiǎn)要闡釋其中的關(guān)系（ 3分）。 示例： 康橋 因 徐志摩 的一曲《再別康橋》而聞名中外，“輕輕地我走了 /正如我輕輕地來(lái)/我輕輕地招手 /作別西天的云彩”，康橋從此帶上了柔美綺麗的色彩，成為愛(ài)與美（自由）的象征。 六、（ 60 分） 22． 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考 2021年山東高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 【附參考譯文】 欒布是梁地人。當(dāng)初梁王彭越做平民的時(shí)候，曾與欒布交往。欒布家里貧困，在齊地被人招聘，替賣酒的人家做傭工。過(guò)了幾年，彭越離開(kāi) ，來(lái)到巨野做強(qiáng)盜，而欒布卻被人強(qiáng)行挾制出賣，到燕地去做奴仆。欒布曾替他的主人家報(bào)了仇，燕將臧荼推薦他擔(dān)任都尉。后來(lái) 臧荼做燕王，就任用欒布做將領(lǐng)。等到臧荼作亂，漢王朝進(jìn)攻燕國(guó)的時(shí)候，俘虜了欒布。梁王彭越聽(tīng)見(jiàn)了這件事，便向皇上進(jìn)言，請(qǐng)求贖回欒布讓他擔(dān)任梁國(guó)的大夫。后來(lái)欒布出使到齊國(guó)，還沒(méi)返回來(lái)，漢王朝召見(jiàn)彭越，以謀反的罪名責(zé)罰他，誅滅了彭越的三族。之后又把彭越的頭懸掛在洛陽(yáng)城門下示眾，并且下命令說(shuō)： “ 有敢來(lái)收殮或探視的，就立即逮捕他。 ”欒布從齊國(guó)返回， 在彭越的腦袋底下匯報(bào)出使的情況， 邊祭祀邊哭泣。 仕宦逮捕了他， 并將此事報(bào)告了皇上?；噬险僖?jiàn)欒布，罵道： “ 你要和彭越一同造反嗎？我禁令不論什么人不得收尸，你偏偏要祭他哭他，那你同彭越一起造反已經(jīng)很清楚了。從速把他烹殺！ ” 天子左右的人正抬起欒布走向湯鑊的時(shí)候，欒布轉(zhuǎn)頭說(shuō)： “ 但愿能讓我說(shuō)一句話再死。 ” 皇上說(shuō)： “ 說(shuō)什么？ ” 欒布說(shuō)： “ 當(dāng)皇上你被困彭城，兵敗于滎陽(yáng)、成皋一帶的時(shí)候， 項(xiàng)王不能順利西進(jìn)，只是因?yàn)榕硗跽紦?jù)梁地，與漢軍聯(lián)合而使楚國(guó)處境艱苦呀。 在這個(gè)時(shí)候，只要彭王調(diào)頭一走，跟楚聯(lián)合，漢就失敗；跟漢聯(lián)合，楚就失敗。再說(shuō)垓下之戰(zhàn)，沒(méi)有彭王，項(xiàng)羽不會(huì)滅亡。此刻全國(guó)已經(jīng)穩(wěn)固了，彭王 接受符節(jié)受了封，也想把這個(gè)封爵世世代代地傳下去。此刻陛下僅僅為了到梁國(guó)征兵，彭王因病不能前來(lái)，陛下就生疑，認(rèn)為他要謀反，謀反的形跡沒(méi)有顯現(xiàn)，卻因苛求小節(jié)而誅滅了他的親族，我擔(dān)心有功之臣人人都會(huì)感到自身難保了。此刻彭王已經(jīng)死了，我活著倒不如死去的好，就請(qǐng)您烹了我吧。 ” 于是皇上就赦宥了欒布的罪過(guò)，錄用他做都尉。 孝文帝的時(shí)候，欒布擔(dān)任燕國(guó)國(guó)相，又做了將軍。欒布就揚(yáng)言說(shuō)： “ 在本身窮困潦倒的時(shí)候，不能辱身降志的，不是好漢；等到了富有顯貴的時(shí)候，不能稱心快意的，也不是賢才。 ”于是對(duì)于曾有恩于本身的人，便優(yōu)厚地報(bào)答他； 對(duì)于有怨仇的人，一定用法律來(lái)撤除他。吳、楚七國(guó)作亂時(shí)，欒布因兵戈有功被封為俞侯，又做燕國(guó)的國(guó)相。燕、齊這些個(gè)地方都替欒布建造祠廟，叫做欒公社。漢景帝中元五年欒布?xì)w天。他的兒子欒賁繼承爵位，擔(dān)任太常， 因祭祀所用的牲畜不合法令的規(guī)定，封國(guó)被拔除。 太史公說(shuō)： “ 欒布痛哭彭越，把赴湯鑊就死看得如同回家一樣，他真正曉得要死得其所，而不吝惜自身的生命。即使古代重義輕生的人，又怎么能超過(guò)他呢！ ”
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