【導(dǎo)讀】TPR游戲?qū)?,然后再逐步增加難度。做“猜一猜”游戲,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)第五單元的詞匯。說(shuō)出該單詞或短語(yǔ),前面的兩位學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。組競(jìng)賽或男女生競(jìng)賽。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出人物。全班核對(duì)答案,學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。線,第三遍學(xué)生檢查自己的答案。聽(tīng)力活動(dòng)后,教師引導(dǎo)學(xué)生再次利用A項(xiàng)聽(tīng)力材料進(jìn)行口頭表達(dá)。為了增加挑戰(zhàn)性,教師可以限定完成時(shí)間。其他同學(xué)根據(jù)該學(xué)生描。找自己的“同鄉(xiāng)”朋友。少有兩到三個(gè)學(xué)生可以找到“同鄉(xiāng)”。學(xué)生思考問(wèn)題,并預(yù)測(cè)閱讀內(nèi)容。對(duì)的原因,并重新回到語(yǔ)篇尋找正確答案。方,留作家庭作業(yè)進(jìn)行完善。