20xx春人教版新起點英語四下unit1myneighbourhoodlet’scheck教學設計-資料下載頁
2025-11-10 17:58本頁面
【導讀】關社區(qū)介紹的短文，并完成相應的任務。趣味性，也可以讓學生迅速進入學習狀態(tài)。的四個單詞，明確街區(qū)中空白處所缺少的都是哪些地方。學生先整體聽一遍，了解聽力材料的內(nèi)容，然后再聽并完成。教師可以通過提問的方式訂正答案，如：Whereisthebank?以讓學生用描述的方式說出四個地點的位置，如：Thegroceryis...還可以讓學生兩人一組，一個學生問路，另一個學生指路；然后輪換角色。然后可以同桌之間交流一下每。人所畫出的路線。其他學生分別用口頭和筆頭的。可以在全班進行一個比賽，看看誰回答得又快又好，寫得又準確。引導學生根據(jù)課本第77頁評價描述，進行自我評價。面的虛線框涂成自己喜歡的顏色。并注意書寫規(guī)范，拼寫正確。還可以讓學生讀一讀這些詞匯，教師適時糾正他們
【正文】 ?其他學生分別用口頭和筆頭的方式回答問題?？梢栽谌噙M行一個比賽，看看誰回答得又快又好，寫得又準確又工整。 C. Selfassessment. 引導學生根據(jù)課本第 77頁評價描述，進行自我評價。 1. 學生如果能說出虛線框中的地點名稱并能描述它們的位置，就可以把詞匯外面的虛線框涂成自己喜歡的顏色。 2. 如果學生會默 寫本單元的重點詞匯，可以直接將英文詞匯寫在相應圖片下面，并注意書寫規(guī)范，拼寫正確。還可以讓學生讀一讀這些詞匯，教師適時糾正他們的發(fā)音。 3. 如果學生能向同學、老師或家長描述從起點到自己家的路徑，則可以獲得一顆星。 【 教學反思】
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