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正文內(nèi)容

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2024-11-19 17:57本頁面

【導讀】詞能寫,見此能讀”。書呈現(xiàn)文中出現(xiàn)的帶有ing的單詞,讓學生嘗試總結(jié)這些詞的相同點。兩人一組讀一讀這些單詞。學生小組之間互相讀一讀A. 放錄音,同伴之間互評發(fā)音。正確的在單詞下面快速打鉤。錯誤的,則請對方及。注意模仿語音、語調(diào)。學生每人準備一張白紙和一支馬克筆。教師觀察全班寫詞情況之后出示答案。補充一些含ng單詞的句子供教師參考。

  

【正文】 讀,注意模仿語音、語調(diào)。學生自己朗讀韻文,也可同伴合作朗讀。請部分學生展示朗讀。 備選活動 學生每人準備一張白紙和一 支 馬克筆。教師隨意說出一個含有字母組合 ng的詞匯,如: sting,學生快速根據(jù)發(fā)音規(guī)律在白紙上拼寫出該單詞,然后將 白紙轉(zhuǎn)向教師。 教師觀察全班寫詞情況之后出示 答案。 補充一些含 ng單詞的句子供教師參考。 The spring brings many interesting things. They were singing and shouting, not giving thoughts to the noise they were making. 【 教學反思 】
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