20xx春人教版新起點英語五下unit3makingcontactlet’sspell教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 17:58本頁面
【導讀】并能利用這些規(guī)律拼讀出含有這兩組字母組合的其他單詞。聽完后教師提問學生：Howdoyoupronounce“igh”?/ait/;light-/l/-/ait/-/lait/;right—/r/—/ait/—/rait/;high—/h/—/ai/—/hai/;sigh—/s/—。/ai/—/sai/;thigh-/θ/—/ai/—/θai/。教師要逐步引導學生學會拼讀單詞，從中找到并掌握相應(yīng)的。造句時每位組員所。說的句子要盡量不同，最后在全班進行展示。出一些單詞作為例子。結(jié)出來的拼讀規(guī)律核對答案。賽，讀得又快又好的學生（小組）獲勝。
【正文】 音，核對答案。 2. 學生自愿將答案書寫到黑板上，然后再次聽錄音。教師引導學生運用之前總結(jié)出來的拼讀規(guī)律核對答案。 3. 學生練習快速朗讀句子，之后教師可組織他們展開個人或小組之間的朗讀比賽，讀得又快又好的學生（小組）獲勝。 D. Listen and repeat. 1. 學生聽錄音，感知小韻文的韻律和內(nèi)容。 2. 學生再次聽錄音，并嘗試跟讀韻文。 3. 教師再次播放錄音，讓學生聽并糾正各自的讀音。 4. 學生 結(jié)對，熟讀韻文。 5. 最后教師請數(shù)對學生到講臺前展示朗讀成果，其他學生聽并做出適當?shù)脑u價。 【教學反思 】
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