【文章內(nèi)容簡介】
boarding, Kevin going for piic, Irene doing housework ) B. Play and talk. 1. 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入操練。 Bill 和夏令營的朋友們開展自我介紹活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都制作了自己的信息卡。 (1) 閱讀個(gè)人信息卡。 教師呈現(xiàn)事先制作的信息卡,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注卡片上的內(nèi)容,并提問: How many cards can you see? What do you know from these cards? 引導(dǎo)學(xué)生說出 name, country, interesting things 等。 (2) 教師示范活動(dòng)。 教師出示 Bill 信息卡并提問: Who is he? Where is he from? What can you do in the country? 引導(dǎo)學(xué)生用描述性的語言介紹 (3) 學(xué)生兩人一組,玩抽卡片分角色扮演游戲。要將六個(gè)信息卡都練到。 (4) 請(qǐng)六組學(xué)生分別就一張信息卡,在全班展示。全班評(píng)價(jià)。 Tip: 備選活動(dòng) 猜一猜的游戲。一名學(xué)生抽取卡片,并根據(jù)信息內(nèi)容 描述,如:I’m from the USA. You can see the Disneyland. Who am