20xx人教版新起點英語四上revision2let’sreview-資料下載頁
2024-12-09 02:56本頁面
【導讀】選取唱一首第四至六單元中學生比較喜歡的歌曲作為課前熱。教師逐一出示單詞卡片，如出現(xiàn)Bomb圖片，學生則做躲避狀。學生兩人一組，看哪個組說出的同類詞多。學生結(jié)對活動，教師給每對學生六張小紙條，包含第四至。之后學生兩人一組活動。目的是擴大學生參與的廣度。學生再聽錄音，關(guān)注對話的細節(jié)內(nèi)容，并檢查答案。兩人一組，選擇一張“職業(yè)夢卡”，進行介紹。根據(jù)范例制作自己的“職業(yè)夢卡”，將完成的卡片與組內(nèi)同學相互交換。表達，之后教師提醒學生注意即可。將全班的職業(yè)夢卡貼在A4紙上，旁邊加上文字介紹，集結(jié)成書。將書拿到其他班級進行傳閱。解決生活中的問題。
【正文】 ite. 1. 觀察圖片 教師提問： Here are some friends. They are very naughty. Look! What are they doing? Are they safe? Why? 2. 讀一讀，畫一畫 (1) 學生自主閱讀，將句子前的符號畫在相應的圖片中。 (2) 核對答案，進行評價。 3. 呈現(xiàn)圖片，明確寫作任務 教師引導學生關(guān)注教室里踢球的圖片，提問： Where are they? What are they doing? What is the teacher saying to them? 4. 結(jié)對討論 5. 獨立寫作 6. 反饋展示 Tip:教師可以為學生提供更多的生活場景，讓學生綜合運用六個單元的知識解決生活中的問題。 三、備選活動 【板書設計】 Revision2 【 教學反思】
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