20xx人教版新起點(diǎn)英語四上revision2storytime-資料下載頁
2024-12-09 02:56本頁面
【導(dǎo)讀】唱一首有關(guān)安全的歌曲或歌謠?？磮D片說一說安全規(guī)則，復(fù)習(xí)有關(guān)安全、求助的詞匯和功能句。由故事結(jié)尾入手，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。住故事大意作準(zhǔn)備。教師呈現(xiàn)一些圖片，讓學(xué)生通過看圖理解“hero”的含義。楊利偉、用生命詮釋責(zé)任的消防員、為國爭光的奧運(yùn)冠軍等生活中的英雄。關(guān)注報(bào)紙上的新聞。事，初步感知故事大意。呈現(xiàn)圖③，教師提問：Ishehappy?面向全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子體。請學(xué)生到講臺(tái)前展示。予以鼓勵(lì)性的評價(jià)。在學(xué)習(xí)故事的最后，教師可請學(xué)生說說自己的感受。用英文展開討論，必要時(shí)也允許使用中文稍加補(bǔ)充。
【正文】 e doesn’t see the sign ... (2) 兩人一組，嘗試復(fù)述故事。 (3) 請學(xué)生到講臺(tái)前展示。教師要引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真觀看，并對展示的學(xué)生予以鼓勵(lì)性的評價(jià)。 8. 觀看視頻，增加趣味性 三、備選活動(dòng) 1. 談?wù)劯惺? 在學(xué)習(xí)故事的最后，教師可請學(xué)生說說自己的感受。教師提出下列問題：What do you think of the story? What do you think of the dog? What do you think of the boy? What do you learn from the story? What do you want to say to Tim? 學(xué)生可用英文展開討論，必要時(shí)也允許使用中文稍加補(bǔ)充。 2. 給故事起名字 【板書設(shè)計(jì)】 Revision2 【 教學(xué)反思】
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