20xx人教版新起點英語四上unit2ontheweekendfuntime-資料下載頁
2024-12-09 02:56本頁面
【導讀】創(chuàng)新、繪畫的能力。友和家人共度周末的溫情與快樂?？梢宰寣W生說一說自己周。末從事的活動及其原因，激發(fā)學生談論周末活動的熱情。教師播放A項錄音或配套光盤，逐一展示圖片，學生借助圖。逐一講解四項活動，重點講解學生可能理解困難的部分信息，大學宿舍常常堆滿了FrisbiePie的金屬包裝盒。以在空中平穩(wěn)地飛行一段距離。由于這些包裝盒是金屬的，為了避免砸傷人，拋。的人會大叫一聲“Frisbie”以提醒準備接的人。后來這項運動就被稱為Frisbee了。除此之外，還有車牌、火車票等展品和照片。游客可參觀車廂內部，還會被邀請到工作室觀看古物修復過程。請學生自主選擇一項感興趣的活動，小組內讀一讀。困難的單詞，鼓勵學生互助或求助于教師。提示學生加上動作。之后，請學生兩人一組。結合自己的實際情況改編歌曲，并配上動作。全班展示，并互相評價。
【正文】 t. 3. 學生制作信息卡 C. Let’s sing. 1. 教師播放錄音或者配套光盤，學生整體欣賞歌曲。 2. 理解歌詞意義 請學生根據(jù)歌曲內容回答問題： What does he/she often do on Saturday/ Sunday? 3. 朗讀歌詞 教師帶讀歌詞。之后，教師打節(jié)奏，請學生跟著節(jié)奏大聲讀歌詞。 4. 學唱歌曲 教師播放歌曲，學生輕輕跟唱。待學生能跟唱后，教師可播放伴奏，請學生大聲唱。 5. 分角色對唱 因為歌曲內容是一 問 一答的對話，可以引導男女生對唱或者是二人對唱，并提示學生加上動作。 6. 改編歌曲 教師提問幾名學生： What do you do on the weekend? 請學生根據(jù)實際情況回答。待學生回答后，教師將學生回答的內容改編入歌曲。之后，請學生兩人一組結合自己的實際情況改編歌曲，并配上動作。 7. 表演歌曲 全班展示，并互相評價。 三、備選活動 【板書設計】 Unit2 【 教學反思】
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