20xx人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四上unit2ontheweekendfuntime-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】創(chuàng)新、繪畫(huà)的能力。友和家人共度周末的溫情與快樂(lè)。可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己周。末從事的活動(dòng)及其原因，激發(fā)學(xué)生談?wù)撝苣┗顒?dòng)的熱情。教師播放A項(xiàng)錄音或配套光盤(pán)，逐一展示圖片，學(xué)生借助圖。逐一講解四項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)講解學(xué)生可能理解困難的部分信息，大學(xué)宿舍常常堆滿了FrisbiePie的金屬包裝盒。以在空中平穩(wěn)地飛行一段距離。由于這些包裝盒是金屬的，為了避免砸傷人，拋。的人會(huì)大叫一聲“Frisbie”以提醒準(zhǔn)備接的人。后來(lái)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就被稱為Frisbee了。除此之外，還有車(chē)牌、火車(chē)票等展品和照片。游客可參觀車(chē)廂內(nèi)部，還會(huì)被邀請(qǐng)到工作室觀看古物修復(fù)過(guò)程。請(qǐng)學(xué)生自主選擇一項(xiàng)感興趣的活動(dòng)，小組內(nèi)讀一讀。困難的單詞，鼓勵(lì)學(xué)生互助或求助于教師。提示學(xué)生加上動(dòng)作。之后，請(qǐng)學(xué)生兩人一組。結(jié)合自己的實(shí)際情況改編歌曲，并配上動(dòng)作。全班展示，并互相評(píng)價(jià)。
【正文】 t. 3. 學(xué)生制作信息卡 C. Let’s sing. 1. 教師播放錄音或者配套光盤(pán)，學(xué)生整體欣賞歌曲。 2. 理解歌詞意義 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容回答問(wèn)題： What does he/she often do on Saturday/ Sunday? 3. 朗讀歌詞 教師帶讀歌詞。之后，教師打節(jié)奏，請(qǐng)學(xué)生跟著節(jié)奏大聲讀歌詞。 4. 學(xué)唱歌曲 教師播放歌曲，學(xué)生輕輕跟唱。待學(xué)生能跟唱后，教師可播放伴奏，請(qǐng)學(xué)生大聲唱。 5. 分角色對(duì)唱 因?yàn)楦枨鷥?nèi)容是一 問(wèn) 一答的對(duì)話，可以引導(dǎo)男女生對(duì)唱或者是二人對(duì)唱，并提示學(xué)生加上動(dòng)作。 6. 改編歌曲 教師提問(wèn)幾名學(xué)生： What do you do on the weekend? 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答。待學(xué)生回答后，教師將學(xué)生回答的內(nèi)容改編入歌曲。之后，請(qǐng)學(xué)生兩人一組結(jié)合自己的實(shí)際情況改編歌曲，并配上動(dòng)作。 7. 表演歌曲 全班展示，并互相評(píng)價(jià)。 三、備選活動(dòng) 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 Unit2 【 教學(xué)反思】
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