【導(dǎo)讀】播放第四至六單元Let’sSpell中D項(xiàng)的小韻文,讓學(xué)生有節(jié)奏地讀一讀。教師在黑板上出示ir,ur兩種字母組合。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察A項(xiàng)圖片,可以使用問題:Whatcanyousee?生簡(jiǎn)單描述圖片。學(xué)生嘗試逐一讀出A項(xiàng)詞框中的單詞。再次播放錄音,核對(duì)答案,進(jìn)行自評(píng)。兩人一組,讀一讀,評(píng)一評(píng)。學(xué)生結(jié)對(duì)討論,說出其他含有這兩組字母組合且發(fā)音相同的單詞。組織學(xué)生傳閱,相互學(xué)習(xí)和交流。有條件的學(xué)校還可以在年級(jí)文化墻上進(jìn)行展示、交流。不認(rèn)識(shí)的單詞可以借助工具書確認(rèn)詞義。慢慢培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀的能力。用所學(xué)拼讀知識(shí)自主朗讀、學(xué)習(xí),進(jìn)行小競(jìng)賽,讓學(xué)生體會(huì)成功的快樂。