20xx人教版音樂四上第一單元小螺號word教案-資料下載頁
2024-11-28 20:23本頁面
【導讀】愛生活，熱愛大自然的美好心情。、感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。、準確地表現(xiàn)上滑音、上波音記號。《小螺號》這首歌曲是第四單元《水上的歌》中的教學內(nèi)容。歌曲富有童趣的通過“小螺號嘀嘀嘀。好情感，從而調(diào)動全體學生參與藝術(shù)活動，增強他們對音樂課的興趣。向全體學生，使每一個學生的藝術(shù)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。這樣符合學生的年齡特點，便于學生學會歌曲。聲部的片段、小情景劇等，讓學生在表演中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力。為了聯(lián)系方便，阿爸送了濤濤一只小螺號。都要來到大海邊，吹起小螺號，盼望他的阿爸能早點回家！天咱們就來學習《小螺號》。生作答，教師引導、補充。出演最新的電影《小螺號的故事》，請學生上臺來表演。請你們唱著《小螺號》走出教室吧！年小學音樂教學能手活動”，被評為小學音樂教學能手。
【正文】 咱們的濤濤呀已近遠遠地看到阿爸的漁船向這邊開過來了，你們說他高不高興?。繉?，他高興得都唱了出來：茫茫的海灘。藍藍的海水。老師想請一位唱歌特別好聽的小朋友來唱這兩句，誰來試一試？？哎呀，他唱的可真動聽啊 ,浪花也跟著一起合唱呢，老師想給大家表演一下浪花，你們想不想聽?。縼怼皾凉崩^續(xù)唱。 四、拓展歌曲，創(chuàng)編表演環(huán)節(jié)： 一、拓展創(chuàng)編： 思考：假如你是一個指揮家，你會怎樣去設(shè)計這首歌曲？咱 們同學之間互相討論一下。 二、綜合性表演：（五分鐘的小組合作） 分組討論，教師環(huán)顧指導后，表演展示。 情景?。? 大導演畢健榛老師聽了《小螺號》的故事呢，決定要要招聘兩位演員，出演最新的電影《小螺號的故事》，請學生上臺來表演。 五、小結(jié)本課： 同學們 ,今天學的小海螺好聽嗎 ?咱們還認識了兩位新朋友：上滑 音和波音，還一起用“響舌音”為兩個聲部的歌曲伴奏，拍了一部電影叫《小螺號的故事》，今天的作業(yè)就是把你學會的認為最拿手的東西帶回家表演給自己的爸爸媽媽，好了，美好的時間總是過得很快，請你們唱著《小螺號》走出教 室吧！ 該教案參加 2021年 .4月 .17日在阜康市電教中心舉辦的“阜康市 2021年小學音樂教學能手活動”，被評為小學音樂教學能手。
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