20xx秋人教版音樂(lè)三上第一單元愛(ài)唱歌的杜鵑word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 01:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《愛(ài)唱歌的杜鵑》是一首奧地利民歌，它情緒歡快活潑，略帶俏皮，四四拍，G大調(diào)。歌曲中加入了“咕咕”的叫聲使整首歌曲充滿了童。學(xué)習(xí)用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲，感受作品中的音樂(lè)形象。這就是我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候欣。翩起舞，飛向花叢，飛向藍(lán)天，想不想試試？音樂(lè)形象給我們留下了非常深刻的印象。今天我又一次把它請(qǐng)到了我。們的課堂，它在哪呢？“咕咕”（平行）；另一種是“咕咕”，樹(shù)叢中尋找，杜鵑飛向小河旁，我又趕快跑過(guò)去，但它飛向遠(yuǎn)方。把自己藏起來(lái)，到小鳥(niǎo)唱“咕咕”的時(shí)候，再把你們的小腦袋探。止，以及讓學(xué)生找出相同的樂(lè)句，慢慢的唱一唱。生通過(guò)自己的努力找到解決困難的辦法，并獲得一種成功的滿足感，
【正文】 杜鵑清脆、活潑、跳躍的叫聲的（碰鈴、鈴鼓、 沙球等） (師敲，學(xué)生選擇 ) 師：好的，經(jīng)過(guò)大家的討論我們用這些樂(lè)器和你們的歌聲一起來(lái)表演一下吧（選幾位學(xué)生用樂(lè)器為“咕咕”聲伴奏，可以選兩組學(xué)生） 師：你們唱的真棒，把掌聲送給自己吧。 （有可能可以讓學(xué)生背唱） （四）總結(jié) 今天這節(jié)課，讓我體會(huì)到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很活潑，你們的歌聲也像小杜鵑一樣動(dòng)聽(tīng)，我要感謝大 家為我們演唱了這么好聽(tīng)的歌曲，謝謝大家，最后請(qǐng)同學(xué)們唱著歌走出教室吧。 教學(xué)反思：在難點(diǎn)攻克“弱起小節(jié)” 的環(huán)節(jié)中，充分體現(xiàn)讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，通過(guò)對(duì)比、討論等方法，由學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“思考問(wèn)題”、“解 決問(wèn)題”、教師只進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，使學(xué)生通過(guò)自己的努力找到解決困難的辦法，并獲得一種成功的滿足感，這種滿足感可以促使學(xué)生有更進(jìn)一步探索其他音樂(lè)知識(shí)的動(dòng)力和決心。
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