20xx秋人教版音樂一上第6單元新春樂word教案-資料下載頁
2025-11-19 16:14本頁面
【導(dǎo)讀】佳節(jié)時(shí)的那種歡欣、喜悅的情趣。樂》，請(qǐng)同學(xué)們一起來感受一下。用什么樂器、樂隊(duì)表現(xiàn)？（約翰施特勞斯的“圓舞曲”或者。1．教師用形象、生動(dòng)的語言導(dǎo)人新課。燈、唱社戲、貼春聯(lián)等活動(dòng)）。情、優(yōu)美的，還是歡快、活潑的？6．啟發(fā)學(xué)生回答本地過春節(jié)時(shí)，有哪些與音樂相關(guān)的活動(dòng)。7．復(fù)習(xí)歌曲《新年好》。可啟發(fā)學(xué)生自編動(dòng)作，感受四三拍。曲，他們有著樣的情感色彩。讓他們?yōu)闃非樽嘁彩遣诲e(cuò)的選擇。
【正文】 條件較好，教師可指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器（鑼、鼓、镲）為歌曲伴奏。 6．啟發(fā)學(xué)生回答本地過春節(jié)時(shí)，有哪些與音樂相關(guān)的活動(dòng)。 7．復(fù)習(xí)歌曲《新年好》。可啟發(fā)學(xué)生自編動(dòng)作，感受四三拍歌曲的韻律。 學(xué)生看到過年的圖片，很有興趣。 最后可以對(duì)比一下所欣賞的兩首樂曲有什么不同。 教學(xué)反思： 兩首頗具中國民族特色的兩首樂曲同時(shí)欣賞，最后可以進(jìn)行一下對(duì)比，同樣是歡樂的樂曲，他們有著樣的情感色彩。讓他們?yōu)闃非樽嘁彩遣诲e(cuò)的選擇。
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