20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元賽馬word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 02:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】結(jié)構(gòu)是常見(jiàn)的帶再現(xiàn)的單三部。使用多種演奏技巧，表現(xiàn)了賽馬時(shí)那種萬(wàn)馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場(chǎng)面。在此曲中，黃海懷將一個(gè)整段的樂(lè)曲用撥弦技巧奏出，使該曲風(fēng)格。別開(kāi)生面，獨(dú)樹一幟，成為一首不朽的二胡名曲。在祖國(guó)的北方有這樣一個(gè)民族，他們生活在草原上，居住在蒙古包。一度最盛大的節(jié)日。每年農(nóng)歷的6月，正是草原上水草豐盛，牛羊壯碩的時(shí)候，草原人民為了慶祝豐收，在每年農(nóng)歷的6月初4舉行盛大的文體娛樂(lè)大會(huì)。在那達(dá)慕大會(huì)上有各種各樣的比賽。有摔跤比賽，射箭比賽，騎馬比賽。讓我們通過(guò)一段視頻，感受一下那達(dá)慕大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)盛況。色優(yōu)美，被廣大人民群眾而喜愛(ài)。二胡是由琴和弓兩大部分組成。賽馬比賽已經(jīng)進(jìn)行到了沖刺階段。音樂(lè)刻畫了賽馬比賽最后沖刺時(shí)的緊張激烈的場(chǎng)面，第二部分的情緒比較。
【正文】 二次出現(xiàn)時(shí)節(jié)奏變密集了 ，大家用騎馬動(dòng)作愉快地來(lái)表現(xiàn)；第三次出現(xiàn)時(shí)，仍然有感情地唱 la，并用扣掌心來(lái)模仿馬蹄聲。 師：這里，旋律（二）出現(xiàn)第一次，表現(xiàn)了賽馬場(chǎng)上內(nèi)蒙古族騎手對(duì)比賽樂(lè)觀、自信、充滿必勝信心的精神風(fēng)貌；第二次、第三次通過(guò)二胡的不同演奏方法，刻畫了馬蹄急馳、你追我趕、奮力爭(zhēng)先的激烈場(chǎng)面。 （三）細(xì)聽(tīng)第三部分旋律，體會(huì)“沖刺”。［課件演示 7：旋律（三）］ 聽(tīng)，結(jié)尾的音樂(lè)和哪一部分相似？（第一段）哪一部分情緒更激烈？（第三部分）為什么？賽馬比賽已經(jīng)進(jìn)行到了沖刺階段。 師：這部分音樂(lè)結(jié)尾時(shí)，節(jié)奏密集，速度更快，力度更 強(qiáng)，表現(xiàn)了賽馬比賽已經(jīng)進(jìn)行到了沖刺階段？音樂(lè)刻畫了賽馬比賽最后沖刺時(shí)的緊張激烈的場(chǎng)面，在最高潮中結(jié)束。 認(rèn)真體驗(yàn)這種情緒，請(qǐng)孩子們跟著音樂(lè)在心中哼唱一遍。 既然它和第一部分相似，請(qǐng)孩子們用打擊樂(lè)表現(xiàn)。 （四）樂(lè)曲小結(jié)。 現(xiàn)在，我們用自己喜歡的方式一起再聽(tīng)一次樂(lè)曲，想一想樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)？ 師：第一部分和第三部分的情緒都比較（激烈），第三部分更為激烈，是全曲的高潮。第二部分的情緒比較（歡快、熱烈）。［課件演示 8：：結(jié)構(gòu)圖 A— B—A］
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