20xx秋人教版音樂五上第二單元留給我-資料下載頁
2024-11-18 19:51本頁面
【導(dǎo)讀】曲，感受體驗(yàn)并用自己真摯的歌聲來表現(xiàn)歌曲優(yōu)美的情緒，同時(shí)在和同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)不同的演唱形式。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱全曲。藍(lán)色的星球上，你們知道這個(gè)星球叫什么名字嗎？有一首歌正好表達(dá)我們大家共同的心聲，這就是今天我們要學(xué)的歌曲《留給我》。保護(hù)的建議，心聲寫在卡片上來告訴我們身邊的伙伴好嗎？
【正文】 歌曲，“留給我”反復(fù)出現(xiàn)了幾次？應(yīng)帶上怎樣的情緒演唱？ 1 有感情地演唱歌曲。 四、 創(chuàng)編活動(dòng)，鞏固音樂 你能為歌曲設(shè)計(jì)怎樣的演唱形式呢？ 傳遞心聲。 領(lǐng)唱、齊唱并配上打擊樂器。 [來源 :學(xué) amp?？?amp。網(wǎng) Zamp。X amp。X amp。K ][來源 :學(xué)科網(wǎng) ZX X K ] 五、總結(jié)全課，結(jié)束音樂 師總結(jié)：同學(xué)們，今天老師真為地球媽媽高興，也為你們感到驕傲，因?yàn)槔蠋熆吹矫恳晃缓⒆佣荚跒楸Ｗo(hù) 環(huán)境，拯救地球而積極行動(dòng)者，現(xiàn)在我有一個(gè)提議，請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)我們環(huán)境保護(hù)的建議，心聲寫在卡片上來告訴我們身邊的伙伴好嗎？
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