【導讀】音樂情緒是怎樣的?初唱歌曲請同學們觀察歌譜,這首歌曲可以分為幾個部分?幾個樂句,樂句之間有什么聯(lián)系。學唱第一部分請同學們揮拍演唱歌譜,注意二分音符的時值。請同學們聽一聽:錄音中的演唱形式有什么不同?種演唱形式帶來了什么音響效果?部按一定的時距規(guī)律演唱同一旋律。請同學們分成兩個聲部,手打節(jié)拍、口讀歌詞。聲部要及時進入。的每一小句(兩小節(jié))的第一個字都要強調(diào)出來。分的旋律有什么特點?型,吐字要清晰。聲音要和諧,要唱出此起彼伏的效果。
【總結(jié)】第一篇:三年級上音樂教學設(shè)計-老爺爺趕鵝人教新課標版 《老爺爺趕鵝》教案 教學內(nèi)容:學習二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》。 教學目標: 能用自然的聲音,較準確地節(jié)奏和合作意識,不斷提高自己的協(xié)調(diào)能...
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】教學內(nèi)容欣賞《森林水車》教學目標1.能感受并說出樂曲歡快的情緒。2.能哼唱A主題和C主題,體驗人們愉快勞動的心情,并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。3.能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結(jié)構(gòu)。教學過程[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1.視頻導入(1)播放水車的視頻,簡單介紹水車的形狀與用途。(
2024-11-18 19:51
【總結(jié)】《老爺爺趕鵝》教案教學內(nèi)容:學習二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》。教學目標:1、能用自然的聲音,較準確地節(jié)奏和音調(diào),有表情地參與二部輪唱。2、在二部輪唱的實踐中,增強參與和合作意識,不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力。教學重、難點:1、重點:鼓勵和引導學生參與藝術(shù)實踐活動,增強自信心和與他人合作的能力。2、難點:二部輪唱時,學生容易產(chǎn)生“趕拍
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】聆聽云南民歌《猜調(diào)》人音版小學音樂第二單元第一課XXXX|X.XX||XXX|XXXX||延長號:延長號的形狀是在一個半圓形的中間加上一個圓點,在單聲部音樂中,它寫在音符或休止符的上面,表示按作品的風格、演奏者的意圖可以自由的增長音符或休止符的時值。在多聲部音
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】教學內(nèi)容欣賞《打棗》教學目標1.感受樂曲歡快、風趣的情緒,并能聯(lián)想爺爺和小孫女打棗的情景、特別是樂曲結(jié)尾處模仿的“笑聲”。2.能分辨主題出現(xiàn)的次數(shù)。3.認識嗩吶,能初步分辨嗩吶的音色。教學過程1.談話導人(1)老師提問:同學們都知道,音樂除了聲樂演唱形式外還有器樂的演奏形式,器樂演奏形式就是指用各種樂器獨奏、重奏、齊奏
【總結(jié)】請您欣賞曲名所屬地區(qū)新疆蒙古《掀起你的蓋頭來》《美麗的草原我的家》民歌民歌是廣大人民群眾在社會生活實踐中,經(jīng)過長期而廣泛的口頭傳唱所形成和發(fā)展起來的集體創(chuàng)作,它是各族人民音樂智慧的結(jié)晶。民歌按體裁來分可以分為山歌、小調(diào)和勞動號子。山歌“山歌”是指人們在山野勞動生活中所演唱的
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】秧歌舞,又稱扭秧歌,歷史悠久,是中國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式,也是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術(shù),一般由舞隊十多人至百人組成,扮成歷史故事、神話傳說和現(xiàn)實生活中的人物邊舞邊走,隨著鼓聲節(jié)奏,善于變換各種隊形,再加上舞姿豐富多彩,深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來,生動活潑,形式多樣,多姿多彩,紅火熱鬧,規(guī)模
2024-12-12 16:57
【總結(jié)】鮮花1、演唱形式:一問一答2、根據(jù)人聲的不同分類還可以分為:男生對唱、女生對唱、男女生對唱等,也可分為兩組對唱對唱對鮮花聽音樂《對鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花?什么花開在水里呢?菱角什么花長得像木耳呢?鳳仙什么花紅滿山?
2024-12-13 16:01
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉司馬光砸缸(童聲合唱)兒童團放哨歌小小音樂劇映山紅(女聲獨唱)爺爺為我打月餅豎笛演奏(七)陸柱國詞傅庚辰曲(女聲獨唱)返回主頁關(guān)閉司馬光砸缸(童聲合唱)兒童團放哨歌小小音樂劇映山紅(女聲獨唱)爺爺為我打月餅
2024-12-11 05:30
【總結(jié)】彝族的地理位置彝族男女都外著“察爾瓦”和披氈?!安鞝柾摺币兔巴呃毙嗡婆L,用攆制的粗羊毛線織布縫制而成,一般13幅,每幅寬七八厘米,多染為深藍色。以圣乍地區(qū)的最為華麗,邊緣鑲有紅、黃牙邊和青色襯布,下邊吊有30厘米長的繩穗。被氈用兩公斤左右羊毛縫制而成,薄如銅錢,折以6厘米寬的皺折.一般為30至90折,上方用毛繩收為
2024-12-13 10:14
【總結(jié)】草原牧歌思考:這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎?欣賞:《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱,音樂文化豐富多彩,在長期的狩獵和游牧生活中,民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶,在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū),牧民常常會在遼闊的草原上,一邊放牧一邊歌唱。思考:
2024-12-11 04:40
【總結(jié)】中小學課件大頭娃娃2中小學課件同學們知道這是什么嗎?大頭娃娃中小學課件聆聽歌曲范唱,感受歌曲的情緒。中小學課件隨歌曲伴奏錄音,按節(jié)奏讀歌詞。中小學課件隨歌曲伴奏錄音,分組按節(jié)奏讀歌詞,并自選打擊樂器伴奏。中小學課件跟著老師分句學唱歌曲。中小學課件學生
2024-12-11 04:47
【總結(jié)】留給我2聆聽歌曲,說一說歌曲表達的內(nèi)容。聆聽歌曲,隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學們看歌譜,方框中的旋律有什么特點。請同學們和老師接龍唱歌譜,同學們唱方框中的旋律。請同學們自主學唱歌譜。請同學們隨琴慢速唱譜。請同學們自主學唱歌詞。演唱時應用連貫的氣息演唱,注意換氣點。隨琴演唱歌曲,注意
2024-12-12 16:56
【總結(jié)】《留給我》這首歌曲為4/4拍,降E大調(diào),是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲,曲風清新自然、旋律優(yōu)美流暢,人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會導致怎樣的后果?怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)?留給我留下太陽吧,給森林,給森林~。
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(二)返回主頁關(guān)閉(手風琴)木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(二)(手風琴)返回主頁關(guān)閉
2024-12-11 05:29