【導(dǎo)讀】2、問(wèn)題導(dǎo)入:小燕子為什么去南方?情朗誦《秋天的信》。
【總結(jié)】《水鄉(xiāng)歌兒多》教學(xué)案例類(lèi)別:中小音樂(lè)編號(hào):教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第1節(jié)《水鄉(xiāng)歌兒多》教學(xué)目標(biāo):1、能用聲斷氣連的演唱方法唱出《水鄉(xiāng)歌兒多》歡快優(yōu)美的音樂(lè)情趣。2、能認(rèn)真聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《歡樂(lè)歌》,聽(tīng)賞出《歡樂(lè)歌》速度、情緒的變化,以及江南絲竹合奏
2024-11-28 03:21
【總結(jié)】《五指山歌》一.教學(xué)目標(biāo)1.能夠喜歡黎族民歌,并對(duì)與其相關(guān)的音樂(lè)文化感興趣。2.能夠用自然圓潤(rùn)的聲音,用優(yōu)美抒懷的情緒演唱《五指山歌》。3.用簡(jiǎn)單基本的步伐學(xué)跳“竹竿舞”。二.教材分析《五指山歌》是海南人民依據(jù)“啰呢調(diào)”的調(diào)腔而創(chuàng)編的革命民歌,其內(nèi)容是歌唱經(jīng)軍勝利歸來(lái),嘲諷蔣軍失敗并逃往臺(tái)灣的。歌詞采用比興的手法和問(wèn)答的方式
2024-11-28 07:54
【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案課題第三單元唱吧,跳吧主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)歌曲《太陽(yáng)》、《多快樂(lè)》、《娃哈哈》的演
2024-11-28 02:35
【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案課題第四單元快樂(lè)的一天主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1.在音樂(lè)活動(dòng)中感受音樂(lè)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系,樂(lè)于表現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)
2024-11-19 11:37
【總結(jié)】《小螞蟻搬米粒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、演唱、情景表演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),感受動(dòng)物的形象。,快樂(lè)地、有想象地誦讀和演唱《小螞蟻搬米粒》。教學(xué)重點(diǎn):、輕快的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):二聲部整齊地配合節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備:PPT、鋼琴教學(xué)過(guò)程:一:導(dǎo)入:小朋友們,
2024-11-28 15:40
【總結(jié)】音樂(lè)《小樹(shù)葉》林倩雯秋風(fēng)起來(lái)啦,秋風(fēng)起來(lái)啦!小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽飄呀飄呀飄向哪里?心里可害怕。小樹(shù)葉沙沙,沙沙沙沙沙。好像在勇敢的說(shuō)話(huà)。春天春天我會(huì)回來(lái),打扮樹(shù)媽媽。請(qǐng)你用稍慢的速度演唱第一段,用稍快的速度
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】第一單元《快樂(lè)嚓嚓嚓》年級(jí):五年級(jí)備課時(shí)間:上課時(shí)間:—主備人:吳平分課時(shí):5總課時(shí):5教學(xué)內(nèi)容聽(tīng):《祝你快樂(lè)》《春之歌》《赤足走在田埂上》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)賞歌曲,進(jìn)一步了解各種樂(lè)器和各種演
2024-11-28 15:39
【總結(jié)】第一單元校園的早晨第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、聽(tīng):《赤足走在田埂上》2、唱:《校園的早晨》3、認(rèn):認(rèn)識(shí)“.”、“Fine”等記號(hào)。4、拓展:了解臺(tái)灣校園歌曲,唱唱學(xué)校的校歌。教學(xué)目標(biāo)1、能用輕快、明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》,知道“從頭反復(fù)記號(hào)”和“省略跨越記號(hào)”在歌曲中的用法以及正確的演唱順序。
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》腳鈴舞曲故鄉(xiāng)戀情我的編創(chuàng)櫻花謠哈啰!哈啰!豎笛練習(xí)(五)(女聲領(lǐng)唱、合唱)返回主頁(yè)關(guān)閉日本民歌《快樂(lè)的音樂(lè)娃》腳鈴舞曲故鄉(xiāng)戀情我的編創(chuàng)櫻花謠哈啰!哈啰!豎笛練習(xí)(五)答案
2024-12-11 11:39
【總結(jié)】第一課時(shí)牛角出來(lái)尖對(duì)尖教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)、唱《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》教學(xué)目標(biāo)能學(xué)會(huì)《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》,并能用明亮的聲音、飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)行演唱。教學(xué)重點(diǎn)能學(xué)會(huì)《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》,并能用明亮的聲音、飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)行演唱教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)歌曲中的節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入
【總結(jié)】二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《小鞋匠》說(shuō)課稿二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《小鞋匠》說(shuō)課稿一說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容:蘇少版二年級(jí)上冊(cè)第五單元《勞動(dòng)樂(lè).》中歌曲《小鞋匠》2、教材分析:本單元以“勞動(dòng)樂(lè)”為主題,將音樂(lè)表現(xiàn)與勞動(dòng)的快樂(lè)貫穿始終。讓學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中感受活潑歡快的情緒,體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快?!缎⌒场肥且皇谆顫婏L(fēng)趣的德國(guó)兒童歌曲,以
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】《秧歌舞》教案一、課例名稱(chēng):《秧歌舞》二、課型:音樂(lè)活動(dòng)課三、年級(jí):小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)四、教材版本:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五、活動(dòng)內(nèi)容:歌曲《秧歌舞》(陝北民歌)六、活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)唱陜北民歌《秧歌舞》,通過(guò)學(xué)生自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)
【總結(jié)】一年級(jí)音樂(lè)第五單元——秋天的歌趙丹聲勢(shì)律動(dòng)—秋風(fēng)吹落葉秋風(fēng)一吹秋天到,秋風(fēng)吹的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?唰——唰——秋風(fēng)吹,小樹(shù)葉開(kāi)始講悄悄話(huà),會(huì)發(fā)出什么聲音?沙沙沙沙沙沙一組表現(xiàn)秋風(fēng),一組表現(xiàn)樹(shù)葉說(shuō)話(huà)
【總結(jié)】動(dòng)物說(shuō)話(huà)——小學(xué)一年級(jí)唱歌課(解決時(shí)間矛盾)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題動(dòng)物說(shuō)話(huà)學(xué)科音樂(lè)學(xué)段低年級(jí)一相關(guān)內(nèi)容核心內(nèi)容:表現(xiàn)領(lǐng)域中的演唱輔助內(nèi)容:表現(xiàn)領(lǐng)域中的綜合性藝術(shù)表演相關(guān)內(nèi)容:創(chuàng)作領(lǐng)域中的探索音響與音樂(lè)教材書(shū)名:義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)第6課出版社:人民音樂(lè)出版
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】112
2024-12-11 05:30