20xx秋蘇少版音樂一上第三單元唱吧跳吧word單元教案-資料下載頁
2024-11-28 02:35本頁面
【導(dǎo)讀】能用快樂的心情演唱歌曲。熟讀歌曲《太陽》的節(jié)奏。能用親切、自豪的情感背唱《娃哈哈》?，F(xiàn)的情緒，能邊唱邊跳簡單的舞蹈動作。學(xué)習(xí)新疆風(fēng)格的集體舞。的溫暖和音樂風(fēng)格的多彩。1．鞏固“l(fā)a、sol、mi”的音高概念與時值概念。較為穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)拍感。教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、電腦等。1．通過欣賞《娃哈哈》的演唱及舞蹈，感受生活的幸福。們了解這個民族嗎？中，維吾爾族人數(shù)最多，他們能歌善舞，是新疆的主體民族。教唱第一段歌詞，生模仿。加入打擊樂器完整的演唱歌曲，并加入打擊樂器。2．師指導(dǎo)幾個新疆舞動作。3．學(xué)生自由創(chuàng)編跳起來。5．相互評價，發(fā)放小紅花。1．師獎勵小紅花，大屏展示祖國的版圖。團結(jié)友善、共同進步。體態(tài)反應(yīng)，能體驗音樂的情緒特點，并表現(xiàn)出相應(yīng)的表情。3．再聽音樂，隨音樂拍拍手，初步感受歌曲的節(jié)拍。1．用碰鈴、鈴鼓為歌曲《多快樂》伴奏。是五線譜的五條線。（請生回答mi,sol的位置。
【正文】 天陽光的照耀帶來得。大家說一說，我們離的開太陽嗎？所以，我們要愛太陽，愛生活，愛大自然。今天音樂島的探險到此就結(jié)束了，我們下節(jié)課在繼續(xù)吧。 ” 教 學(xué) 反 思 第四課時 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過 復(fù)習(xí) 歌曲 《太陽》、《多快樂》、《娃哈哈》的演唱及舞蹈，感受生活的幸福。能用快樂的心情演唱歌曲。 2．感 受舞曲特性鮮明的節(jié)奏與旋律的動感以及所表現(xiàn)的情緒，能邊唱邊跳簡單的舞蹈動作。 3．能用唱名唱歌曲 《太陽》的前 4 小節(jié)，能用節(jié)奏名 ta 和 ta— a 熟讀歌曲《太陽》的節(jié)奏。 教學(xué)過程 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1． 聽《 祖國祖國多美麗 》的音樂，拍手 跳 (一個動作 )活潑地走 進教室。分組坐好。 2． 語言導(dǎo)入 ：祖國祖國多美麗，黨的陽光照大地，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。娃哈哈啊娃哈哈，每個人臉上都笑開顏！讓我們在祖國這個美麗的大花園里盡情地唱吧跳吧！ 二、 復(fù)習(xí)歌曲 《 娃哈哈》、《多快樂》、《太陽》 。 1． 復(fù)習(xí) 《 娃哈哈》 。 （ 1）唱一唱。 有感情演唱歌曲。 （ 2）動一動。 集體舞《娃哈哈》。 （ 3）比一比。 小組賽一賽，相互評價。 2．復(fù)習(xí)《多快樂》。 （ 1）唱一唱。 有感情演唱歌曲。 （ 2）動一動。 律動《多快樂》。 （ 3）比一比。 小組合作表演，相互評價。 3． 復(fù)習(xí)《太陽》。 （ 1）唱一唱。 A、有感情演唱歌曲。 B、試著背唱歌曲。 （ 2）動一動。 律動《太陽》。 （ 3）比一比。 小組合作表演，相互評價。 三、成長的足跡。 1．先念一念下面的節(jié)奏，再邊唱歌曲《多快樂》邊加入下面的伴奏。 4/4 X X X X ︱ X X X — ︳ ta ta ta ta ta ta ta— a （ 1）拍一拍。 （ 2）隨音樂唱一唱。 2．看著老師的指揮，模唱《太陽》旋律。 la sol mi la l a la la sol mi la la 6 — 5 3 ︳ 6 — 6 — ︳ 6 6 5 3 ︳ 6 — 6 — ‖ （ 1）師范唱。 （ 2）看著指揮唱。 （ 3）齊唱、指名唱。 四、總結(jié)下課。 教 學(xué) 反 思
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