20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第三單元快樂農(nóng)場運算律word教案5-資料下載頁
2024-11-28 12:38本頁面
【導(dǎo)讀】應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和問題解決能力，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。我們已經(jīng)學(xué)過了哪些運算定律？請你用自己的話說一說，并說一說怎樣用。出示主題圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說一說圖中告訴我們哪些信息。題，需要知道主題圖中哪些相關(guān)信息？指定學(xué)生回答，課件出示、：一共有25. 個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹。學(xué)生獨立列式計算，教師巡視指導(dǎo)。你能再舉出幾個這樣的例子嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)：交換兩個因數(shù)的位置，積不變。讓學(xué)生用自己喜歡的方式表示乘法交換律:用文字甲數(shù)×乙數(shù)=乙數(shù)×甲數(shù)、用圖形▲×★=★×▲、用字母的方式a×b=b×a。指定不同算法的學(xué)生發(fā)表意見，教師根據(jù)學(xué)生回答邊板書：×2和25×。所以任何數(shù)與0相加也都得0。教師引導(dǎo)學(xué)生回憶整節(jié)課的學(xué)習(xí)要點。
【正文】 圖：要使學(xué)生認(rèn)識到：僅僅應(yīng)用乘法結(jié)合律，還不能使計算簡便，還得先應(yīng)用乘法交換律交換乘數(shù) 5與 37（或 37 與 2）的位置，再應(yīng)用乘法結(jié)合律，才能使計算簡便。進一步使學(xué)生體會計算簡便的關(guān)鍵。 ] 挑戰(zhàn)場 先算一算，再比較哪種方法簡單？說說這樣做為什么簡便，應(yīng)用了什么運算律？ （ 1） 492 5 2 （ 2） 25 166 4 （ 3） 8 5 125 40 下面哪些算式運用了運算定律？為什么？ 4 5=2 10 a+b=b+a a+b+c=a+c+b a b c=a c b 4 6 25=6 (4 25) 1 2+3=1 3+2 判斷。 （ 1）任何數(shù)與 0 相乘都得 0。所以任何數(shù)與 0 相加也都得 0。 （ ） （ 2） 1＋ 1＝ 1 1 （ ） （ 3） 134＋ 196＝ 134＋ 200＋ 4 （ ） （ 4） a b=c d（ ） 五、學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶整節(jié)課的學(xué)習(xí)要點。
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