20xx秋魯教版語文六上第13課春word教案-資料下載頁
2025-11-19 02:14本頁面
【導(dǎo)讀】征描寫景物的方法。者在文中要表達(dá)的感情。描繪春天，贊美春天。今天，我們來學(xué)習(xí)朱自清先生的抒情散文《春》，一起。來感受春天帶給人們的美。間，春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。⑸寫春草用了實寫與虛寫相結(jié)合的方法，寫花用沒用這種方法呢？人的活動從側(cè)面來襯托春雨的可愛。春天是新的，她有旺盛的生命力；春天是美的，她活潑生動；春天是健壯的，圍繞“春”寫各種。春夏秋冬，走過四季都是詩。
【正文】 天喜地的出來迎春，感受春的美麗。 （ 2）作者是從哪 幾個方面寫起的？ ——從 “風(fēng)箏 ”，引到了孩子，擴展到 “家家戶戶、老老小小 ”。 （ 3）表現(xiàn)了人們什么樣的精神狀態(tài)？ ——春天給人們帶來了希望，寫了人們對美好未來的向往。 文章最后的三句在文章中的作用是什么？ 課文最后三段的三個比喻句，總寫春天的新（娃娃）、美（小姑娘）、力（青年）。 春天是新的，她有旺盛的生命力；春天是美的，她活潑生動；春天是健壯的，她充滿了力量。 5．作者繪春景按照怎樣的順序 ? 要點： 繪景先總寫，后分寫；分寫時由遠(yuǎn)而近，由大而小。圍繞 “ 春 ” 寫各種景物，采用橫式結(jié)構(gòu)的方法把各幅圖景組合成篇，猶 如長卷，把一幅幅彩色工筆畫逐步展示在人們眼前。 四、拓展延伸 春夏秋冬，走過四季都是詩。請你模仿《春》中寫景的方法，根據(jù) 三幅圖中提供的信息， 寫一篇《秋》的文章。 五、課文小結(jié) 六、課堂檢測 七、作業(yè) 閱讀朱自清的其它寫景散文 《荷塘月色》 。 預(yù)習(xí)《濟南的冬天》 板書設(shè)計 春 朱自清 第一部分（ 1） 盼春 第二部分（ 2－ 7）繪春（春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖） 第三部分（ 8－ 10） 贊 春 （新、美、力）
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