20xx秋鄂教版語文九上第13課明湖居聽書word教案-資料下載頁
2024-11-28 03:06本頁面
【導(dǎo)讀】３．學(xué)習(xí)通感比喻夸張等修辭方法。寫和側(cè)面描寫突出主要人物的演奏藝術(shù)的方法。深火熱之中的生活現(xiàn)實(shí)。晚清四大譴責(zé)小說。１．小說寫了哪些內(nèi)容，重點(diǎn)寫什么？２．根據(jù)分析說說小說采用了怎樣的寫作方法？表現(xiàn)在哪些方面？戲園盛況＿＿人們趕往戲園聽?wèi)虻氖r；聽?wèi)虻挠懈麟A層的人；雜亂的場面描寫。作者通過這些側(cè)面描寫，目的在于烘托白妞的高超技藝。兩片頑鐵，到他手里，就有了五間十二律似的；Ａ．白妞的演唱分為哪五個階段，各有什么特點(diǎn)？初不甚大－－入耳有說不出來的妙境；陡然一落－－極力騁其千回百折的精神；忽又揚(yáng)起－－無限聲音俱來并發(fā)；Ｂ．作者主要用設(shè)喻的方法對白妞的演唱進(jìn)行描寫，作具體分析。
【正文】 ＿ ３．重點(diǎn)研讀白妞的演唱 Ａ．白妞的演唱分為哪五個階段，各有什么特點(diǎn)？ 初不甚大－－入耳有說不出來的妙境； 越唱越高－－ 陡然一落－－極力騁其千回百折的精神； 忽又揚(yáng)起－－無限聲音 俱來并發(fā)； 人弦俱寂－－， Ｂ．作者主要用設(shè)喻的方法對白妞的演唱進(jìn)行描寫，作具體分析。 (討論完成練習(xí)二 ) 注：本文設(shè)喻的角度的多方位的，有的用人們的感覺（感受），有的用視覺，也選用了一些在生活中常見鐵容易體會的聲 音作比，來描繪那些不容易體會的驗證以描述的演唱／ (四 )．作業(yè)：三
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